TY  - JOUR 
AU  - Ramos Baz, Marta
AU  - Rosales Pardo, Javier
AU  - Vicente Martín, Santiago
PY  - 2021
SN  - 1657-9267
UR  - http://hdl.handle.net/10366/160890
AB  - Generalmente, la enseñanza de la resolución de problemas aritméticos en el aula se caracteriza por la escasa incidencia en el razonamiento. Uno de los motivos podría ser el tipo de conocimiento matemático que han desarrollado los profesores acerca del...
LA  - spa
KW  - Conocimiento
KW  - Resolución de problemas
KW  - Problemas aritméticos
KW  - Maestros en servicio
KW  - Maestros en formación
TI  - Conocimiento de maestros en servicio y en formación sobre resolución de problemas aritméticos
DO  - 10.11144/Javeriana.upsy19.cmsf
T2  - Universitas Psychologica
VL  - 19
M2  - 1
ER  -