TY  - CHAP 
AU  - González Plasencia, Yeray
AU  - Domínguez García, María Noemí
AU  - Hernández Sobrino, Laura
PY  - 2022
SN  - 978-84-1311-760-7
UR  - http://hdl.handle.net/10366/161204
AB  - [ES] Partiendo de la premisa de que la enseñanza explícita de habi-lidades lingüísticas como la morfología y la sintaxis puede ampliar las estrate-gias de lectura de las personas sordas y reducir el predominio de la estrategia de palabras clave, en...
LA  - spa
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca
KW  - Habilidades lectoras
KW  - Español L2/LE
KW  - Escolares sordos
TI  - Aplicación de las estrategias de comprensión de lectura en la enseñanza-aprendizaje de español LE/L2 a la mejora de las habilidades lectoras de escolares sordos.
ER  -