TY  - JOUR 
AU  - Paredes Santín, Adrià
AU  - Alonso Sáinz, Tania
AU  - Álvarez López, Gabriel
AU  - Prats, Enric
PY  - 2024
SN  - 1678-4634
UR  - http://hdl.handle.net/10366/167045
AB  - [ES]Lo que motiva esta investigación es la paradoja que emana entre una expectativa social altamente exigente (que los docentes deben asegurar la adquisición de la competencia lectora y fomentar dicho hábito entre sus estudiantes) y una constatación...
AB  - [EN]The driving force behind this inquiry is the paradox that arises between a societal expectation marked by high standards (wherein educators are tasked with ensuring the acquisition of literacy skills and cultivating a reading culture among their...
LA  - spa
PB  - Universidade de São Paulo
KW  - Identidad
KW  - Docente
KW  - Novela
KW  - Lectura
KW  - Formación de docentes
KW  - Universidad
KW  - Teacher identity
KW  - Novel
KW  - Reading
KW  - Teacher education
KW  - University
TI  - La ficción literaria en la construcción de la identidad docente
T2  - The literary fiction in the construction of teacher identity
DO  - 10.1590/S1678-4634202450278084
VL  - 50
M2  - e278084
ER  -