TY  - JOUR 
AU  - Colás Bravo, María Pilar
PY  - 1983
SN  - 0214-3402
UR  - http://hdl.handle.net/10366/69154
AB  - La formulación de preguntas en clase constituye una de las actividades más representativas de la acción didáctica en dos aspectos: en cuanto al tiempo de dedicación por el profesor a este acto dentro del aula, así como por la influencia que puede...
LA  - spa
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (España)
KW  - Pedagogía
KW  - Education
TI  - La formulación de preguntas en el acto didáctico: un estudio comparativo
ER  -