TY  - JOUR 
AU  - Mello Gomide Foina, Luciana de
PY  - 1996
SN  - 0214-3402
UR  - http://hdl.handle.net/10366/69247
AB  - [ES] En el siguiente artículo me propongo discutir las diferentes concepciones del lenguaje de las que se desprenden diferentes formas de articular la metodología y el contenido curricular a la hora de implementar la enseñanza de la Lengua. La...
AB  - [EN] In this paper I will show different ways of understanding language and how they have consequences in the relation between methodologies and curriculum contents. This discussion has special relevance in teacher formation.
LA  - spa
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (España)
KW  - Pedagogía
KW  - Education
TI  - La formación del profesor alfabetizador: desde los nudos de la contradicción a la calidad posible
T2  - Literacy and teacher education: contradictions and possibilities
ER  -