TY  - JOUR 
AU  - Rodríguez Marcos, Ana
AU  - Alda, Engracia
AU  - Aranda, Rosalía Elena
AU  - Carenas, Beatriz
AU  - Herrán Gascón, Agustín de la
AU  - Domínguez Álvarez, María Carmen
AU  - González, Paloma
AU  - Gutierrez, Irene
AU  - Hernández Álvarez, Juan Luis
AU  - Mampaso, Ana
AU  - Navarro Sada, Alejandra
AU  - Olmos, José Antonio
AU  - Sanz Lobo, Estefanía
PY  - 1998
SN  - 0214-3402
UR  - http://hdl.handle.net/10366/69542
AB  - [ES] Este trabajo forma parte de un proyecto interdisciplinar de investigación- acción-colaborativa, centrado en el aprendizaje de la enseñanza reflexiva en el contexto del Practicum de Magisterio. Describe la valoración de la experiencia y del...
AB  - [EN] This work forms a part of an interdisciplinary project of collaborativeaction- research centred on the learning of the reflective teaching, within the context of the Initial Teacher Education Practicum. We describe hear the assessment of the...
AB  - [FR] Cette étude fait partie d'un projet interdisciplinaire de rechercheaction de collaboration, centrée sur l'apprentissage de l'enseignement réflexif dans le contexte du «Practicum» dans la formation initiale des professeurs. Elle décrit la...
LA  - spa
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (España)
KW  - Pedagogía
KW  - Education
TI  - El aprendizaje de la enseñanza reflexiva en el contexto del Practicum de Magisterio
ER  -