El esquema de desarrollo curricular que para la... AB - /n
La exclusión de la mujer no está tampoco limitada a las Ciencias Humanas y Sociales. Los números y los átomos no tienen sexo, pero los programas en que se habla de ellos sí y, en este sentido, se demostró que el simple hecho de replantearse los... AB - [EN] The contents of the school curricula are androcentric. Man is presented as the great protagonist of History, while woman either does not appear or, if she does, generally appears in subordinate role./n
The outline of curricular development that... AB - /n
The exclusion of women is not a phenomenon limited to Humanities and Social sciences. Numbers and atoms do not have sex, but the programmes that speak of them do, and in this sense it was found that the mere fact reposing logical-mathematical... AB - [FR] Les contenus scolaires se caractérisent par l'androcentrisme. L'homme est le grand protagoniste de l'histoire. La femme n'apparaît que exceptionnellement et lorsqu'elle le fait, c'est dans un rôle subordonné./n
Le schéma de développement de... AB - /n
Or, l'exclusion de la femme n'est pas spécifique des Sciences Humaines et Sociales. Les chiffres et les atomes n'ont pas sexe mais les programmes d'étude, par contre, sont sexués. Dans ce sens, on a démontré que le simple fait de reposer les... LA - spa PB - Ediciones Universidad de Salamanca (España) KW - Enseñanza KW - Teaching TI - Contenidos escolares y género ER -