http://hdl.handle.net/10366/3824 2026-06-14T19:16:33Z 2026-06-14T19:16:33Z Rastrollo Suárez, Juan José http://hdl.handle.net/10366/171798 2026-06-12T00:00:39Z 2026-06-10T00:00:00Z

[ES] La aprobación de la Ley 7/2025, por la que se crea la Agencia Estatal de Salud Pública (AESAP), supone un hito en la evolución del derecho administrativo sanitario en España. No solamente por dar lugar a la creación de una entidad llamada a realizar una serie de funciones que, con anterioridad, se encontraban dentro del ámbito competencial de otros organismos públicos, sino porque la Agencia está llamada a desarrollar actividades totalmente novedosas. Entre ellas, la definitiva integración del enfoque One Health y el principio Health in All Policies (HiAP) en el ámbito de la salud pública española. A lo largo del presente trabajo analizamos, en primer lugar, la evolución de este enfoque y de este principio en los ámbitos europeo e internacional; en segundo lugar, el diseño de la Agencia planteado por la norma; y, en tercer lugar, los retos y desafíos que presenta su desarrollo inmediato, con el fin de hacer de la AESAP un nodo que sirva como receptor de las tendencias internacionales en relación con One Health e HiAP, y, a la vez, como referente para el impulso de una nueva gobernanza de la salud pública española que tenga en cuenta esos principios. El trabajo se propone aportar una contribución a la dogmática del derecho administrativo sanitario, pues, además de analizar la arquitectura institucional de la Agencia, sitúa One Health e HiAP como principios estructurales para el desarrollo próximo del régimen jurídico de la salud pública. [EN]The enactment of Law 7/2025, creating the Spanish Agency for Public Health (AESAP), marks a milestone in the development of administrative health law in Spain. Its significance lies not only in creating a body tasked with carrying out a number of functions previously exercised by other public institutions, but also in assigning the Agency completely new functions, which include the full integration of the One Health approach and the Health in All Policies (HiAP) principle into the Spanish public health system. This study first analyses the evolution of this approach and principle in European and international contexts. Secondly, it discusses the design of the Agency as set out in the Law. Finally, it considers the challenges facing its immediate development, with the aim of positioning the AESAP as a key receiver of international trends in relation to One Health and HiAP and as a leader in driving the new governance model in Spanish public health, based on these principles. The study aims to contribute to legal theory in administrative health law, not only by analysing the institutional architecture of the Agency, but also by establishing One Health and HiAP as structural principles for the future development of the public health legal system.

2026-06-10T00:00:00Z Figueroa-Vargas, Andrea Sánchez García, Ana Belén http://hdl.handle.net/10366/171688 2026-06-03T00:01:50Z 2026-04-10T00:00:00Z

[ES]Los modelos educativos se configuran como marcos orientadores para las instituciones de educación superior, en la medida en que alinean su formulación para articular las dimensiones de docencia, investigación y transferencia. El estudio analiza los elementos estructurales y contenidos con los que se configuran los modelos educativos a partir de sus propósitos y sentidos formativos desde una perspectiva macrocurricular. Metodológicamente, el estudio es multicasual de corte fenomenológico, abordaje cualitativo, diseño exploratorio y descriptivo. Como muestra, se focaliza en seis instituciones de educación superior correspondientes a las macrozonas norte, centro y sur de Chile. Por su parte, la técnica de recolección de datos se realiza por medio de un análisis de contenido de documentos oficiales a través del programa estadístico NUD *IST. Los resultados obtenidos, revelan una amplia heterogeneidad en la definición de contenidos a través de los cuales los modelos educativos son estructurados, prevaleciendo en éstos una naturaleza de gestión o académico-administrativa. Si bien existen elementos comunes como la centralidad sobre el aprendizaje y la adscripción al sistema de creditaje, no se observan elementos específicos que permitan establecer una clara relación entre el propósito formativo de la institución y el rol formador que les compete a las universidades tanto en la formación inicial como postgradual. [EN] Education models offer guiding frames for further education institutions, to the extent that they align their formulation to articulate the dimensions of teaching, research and transference. The objective of this study is the analysis of the structural elements contained in the education models on the basis of their purposes and training intents. Methodologically, the study is of a phenomenological multi-casual nature, of a qualitative approach and of an exploratory descriptive design. The sample comprises six further education institutions of the northern, central and southern macro-regions of Chile. As an investigation technique, a content analysis is carried out of official documents and for the data analysis, the statistics programme NUD *IST. The results obtained reveal a wide heterogeneity in the content definition by means of which the education models are structured, prevailing in them an academic-administrative nature of management. While there are certain elements in common such as learner-centredness and the ascription to the accreditation process; specific elements are not observed that enable a clear relationship between the training purpose of the institution and the training role that they are bound to within undergraduate and graduate training.

2026-04-10T00:00:00Z Pablos Gabriel, Casandra Sánchez García, Ana Belén Patino Alonso, María Carmen Sánchez García, José Carlos http://hdl.handle.net/10366/171684 2026-06-03T00:01:51Z 2026-05-13T00:00:00Z

[EN]Background: University students represent a high-risk population for psychological distress. While body dissatisfaction has emerged as a critical determinant of well-being, a comprehensive synthesis of contemporary evidence, mediating mechanisms, and systemic gaps is required to inform clinical practice. Objectives: To synthesize the scientific literature on body self-perception and mental health in university students, identifying core findings, mediating pathways, and existing research gaps. Methods: Following the PCC (Population, Concept, and Context) eligibility framework, a scoping review was conducted (March–April 2025), following the PRISMA-ScR guidelines. A systematic search was performed across Scopus, PubMed/MEDLINE, PsycINFO, SciELO, and Redalyc databases, including studies from 2014 to 2025 in English and Spanish. Eligibility criteria encompassed peerreviewed quantitative, qualitative, and mixed-methods studies, as well as previous reviews; grey literature and unpublished theses were excluded. Two researchers performed independent data selection and extraction, followed by a narrative synthesis of the evidence. Full search strings are available as Supplementary material. In accordance with PRISMA-ScR guidelines for scoping reviews, formal quality appraisal of the included studies was not performed. Results: A total of 18 studies were included, which were categorized into four thematic clusters. Body dissatisfaction was consistently associated with elevated levels of depression and anxiety across diverse cultural contexts. Self-esteem and fear of negative evaluation were identified as primary mediators. Furthermore, dissatisfaction was significantly linked to suicidal ideation, impaired sleep quality, and social dysfunction. Methodologically, most studies utilized cross-sectional, quantitative designs and remained anchored in the gender binary, largely excluding gender-diverse populations. Conclusion: Body dissatisfaction is a potent risk factor for severe psychological distress in university students, driven by complex cognitive and digital mediators. There is an urgent need for longitudinal research and the inclusion of underrepresented populations. Findings highlight that Higher Education Institutions must transition toward proactive mental health frameworks, including integrated screening and inclusive, gender-affirming counseling policies. Systematic review registration: https://osf.io/6zefc

2026-05-13T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171589 2026-05-27T00:02:12Z 2023-12-01T00:00:00Z

[ES]Esta obra, elaborada con el objeto de conmemorar la presidencia española del Consejo de la Unión Europea durante el segundo semestre de 2023, representa el esfuerzo colectivo de una serie de destacados especialistas en el análisis de la función pública por abordar su estudio de manera global y multidisciplinar. La elección de la temática y los autores, responde a la necesidad de contribuir a construir una imagen fiel de lo que acontece en algunos de los sistemas de empleo público más relevantes de América y Europa. De esta manera, el lector puede encontrar entre sus páginas referencias a Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, España, Francia, Italia, México, Perú, Portugal o Uruguay.

2023-12-01T00:00:00Z Gomes, Ana Cristina Rastrollo Suárez, Juan José http://hdl.handle.net/10366/171584 2026-05-26T00:02:02Z 2026-05-22T00:00:00Z

[ES]Esta entrevista explora las intersecciones entre el Derecho Administrativo, la criminología y el sistema de justicia penal, a partir del diálogo con el Profesor Juan José Rastrollo Suárez, de la Universidad de Salamanca. Se abordan temas como la digitalización institucional, los riesgos de corrupción en la contratación pública, el uso de inteligencia artificial en decisiones penales, la sostenibilidad urbana y la complementariedad entre el Derecho sancionador administrativo y el penal.

2026-05-22T00:00:00Z Rivero Ortega, Ricardo http://hdl.handle.net/10366/171147 2026-04-29T00:00:48Z 2026-01-01T00:00:00Z

[ES]El texto analiza la figura de Francisco de Vitoria como modelo universitario, destacando su labor docente, su rigor intelectual y su compromiso social. Explica cómo sus raíces aristotélico-tomistas y su pertenencia a la orden dominica influyeron decisivamente en su pensamiento. Además, subraya su aportación al Derecho internacional, al Ius Gentium y a una universidad humanista comprometida con su tiempo.

2026-01-01T00:00:00Z León Mejía, Ana Cristina Guzmán Ordaz, Raquel http://hdl.handle.net/10366/170103 2026-02-27T01:01:51Z 2025-01-01T00:00:00Z

[ES]El capítulo aborda el descanso como una dimensión esencial del bienestar humano, cuestionando su reducción a simple pausa dentro de la lógica productivista. Las autoras analizan cómo la cultura del rendimiento impacta en la salud física y emocional, especialmente en contextos educativos. Proponen avanzar hacia una pedagogía del descanso que integre el cuidado, los ritmos humanos y la sostenibilidad como ejes formativos.

2025-01-01T00:00:00Z Guzmán Ordaz, Raquel León Mejía, Ana Cristina http://hdl.handle.net/10366/170101 2026-02-27T01:01:44Z 2025-01-01T00:00:00Z

[ES]El capítulo analiza la alimentación consciente como una práctica que integra salud física, bienestar emocional y responsabilidad ecosocial en el ámbito universitario. Propone superar enfoques nutricionales reduccionistas mediante una educación alimentaria crítica que considere los condicionantes sociales, culturales y ambientales del acto de comer. Finalmente, plantea una propuesta piloto transversal para promover hábitos saludables, rendimiento académico y sostenibilidad desde una perspectiva formativa integral.

2025-01-01T00:00:00Z Guzmán Ordaz, Raquel Picado Valverde, Eva María Yurrebaso Macho, Amaia León Mejía, Ana Cristina García Valverde, Esther Sanz Mulas, María Nieves Carrizo González Castell, Adán Gorjón Barranco, María Concepción Cabezas Vicente, Manuel http://hdl.handle.net/10366/170039 2026-02-26T01:02:26Z 2025-01-01T00:00:00Z

[ES]La guía de UNAD propone profesionalizar la prevención, detección y atención de las violencias sexuales en espacios de ocio mediante un modelo estructural y coordinado. Se basa en tres ejes: prevención situacional, detección proactiva de riesgos y respuesta inmediata centrada en la víctima. Introduce el consentimiento como proceso activo y continuo, donde la ambigüedad o el silencio se consideran señales de riesgo. El enfoque sistémico busca intervenir sobre el entorno, fortalecer los Puntos Violeta y promover la corresponsabilidad social para crear espacios seguros.

2025-01-01T00:00:00Z Gorjón Barranco, María Concepción http://hdl.handle.net/10366/169776 2026-02-14T01:01:22Z 2025-02-06T00:00:00Z

[ES]El Título X del Libro II del código penal se encarga de la protección penal de la intimidad, el derecho a la propia imagen y la inviolabilidad del domicilio. Este título se desarrolla en dos capítulos; el capítulo I bajo la rúbrica “Del descubrimiento y revelación de secretos”, y el capítulo II, “Del allanamiento de morada, domicilio de personas”. En este tema será objeto de estudio el primer capítulo, donde el bien jurídico protegido es la intimidad, garantizada como un derecho fundamental en el art. 18 CE. En su apartado 1 garantiza el “derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y el derecho a la propia imagen”, en su apartado 3, garantiza que “el secreto de las comunicaciones y, en especial, de las postales, telegráficas y telefónicas, salvo resolución judicial”, y por último, el apartado 4 establece que “la ley limitará el uso de la informática para garantizar el honor y la intimidad personal y familiar de los ciudadanos y el pleno ejercicio de sus derechos”.

2025-02-06T00:00:00Z Gorjón Barranco, María Concepción http://hdl.handle.net/10366/169775 2026-02-14T01:01:11Z 2025-01-01T00:00:00Z

[ES]En su Informe al Anteproyecto de Ley Orgánica Integral de Medidas contra la violencia ejercida sobre la mujer, el Consejo General del Poder Judicial (2004) afirmaba que “conceptualmente la violencia se presenta como un estadio más avanzado de la agresividad. No hay violencia en sentido técnico, por una agresión aislada, esporádica, sino que esa agresión debe producirse en un contexto de sometimiento de la víctima”. Este es un razonamiento clave que dará la pauta más adelante respecto de los distintos tipos penales existentes referidos a la violencia doméstica y de género, ya que nuestro legislador castiga tanto la violencia habitual ejercida contra los miembros de la familia, como la ocasional en este ámbito. Desde Naciones Unidas, varios instrumentos internacionales venían poniendo de manifiesto la necesidad de abordar jurídicamente el problema de la violencia hacia las mujeres por el hecho de ser mujeres, desde la Convención sobre la Eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, 1979 (CEDAW), hasta la Conferencia de Beijing 1995. La primera hace referencia a la necesidad de luchar contra la discriminación basada en el sexo, es en Beijing cuando comienza a utilizarse en término “género”. En ambos instrumentos se resalta la necesidad de combatir la violencia que sufren las mujeres por estos motivos tanto en el ámbito público como en el privado. De este modo, desde el año 1989 se introdujo un delito de violencia doméstica habitual, cuya última reforma se produce en el año 2003 y que estudiaremos en este apartado. En 2004 se introducen en nuestro sistema los delitos de género, mediante la Ley Orgánica de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de género (LOMPIVG) que en su art. 1.1 establece que el objeto de la ley es: actuar contra la violencia que, como manifestación de la discriminación, la situación de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre éstas por parte de quienes han sido sus cónyuges o de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, aun sin convivencia”.

2025-01-01T00:00:00Z Guervós Maíllo, María Ángeles http://hdl.handle.net/10366/169715 2026-02-12T01:01:03Z 2025-01-01T00:00:00Z

[ES]El artículo analiza las principales aplicaciones de la inteligencia artificial y las nuevas tecnologías en el ámbito tributario, poniendo el foco en su potencial para simplificar y aliviar las obligaciones fiscales de los contribuyentes. La autora destaca el uso de la IA en tareas como la asistencia al contribuyente, la gestión administrativa y la detección de riesgos fiscales, sin centrarse exclusivamente en el control del fraude. Asimismo, advierte sobre los riesgos que estas tecnologías pueden suponer para los derechos de los contribuyentes, especialmente en materia de uso de datos y opacidad algorítmica. Se subraya la necesidad de mantener la supervisión humana y garantizar la transparencia y la protección de derechos fundamentales. El trabajo concluye que el reto principal es lograr un equilibrio entre las capacidades tecnológicas y humanas para maximizar los beneficios del sistema tributario.

2025-01-01T00:00:00Z Yurrebaso Macho, Amaia Picado Valverde, Eva María García Valverde, Esther Guzmán Ordaz, Raquel http://hdl.handle.net/10366/169666 2026-02-11T01:01:12Z 2026-01-01T00:00:00Z

[EN]The study examines unwanted loneliness among older adults in highly depopulated rural areas of Salamanca, finding that 41.2% experience moderate or severe loneliness. Loneliness is associated with living alone, low educational level, and lack of social and community activities, rather than with the availability of services. The findings highlight the need for interventions focused on strengthening social relationships and emotional wellbeing rather than solely addressing structural factors.

2026-01-01T00:00:00Z Guervós Maíllo, María Ángeles http://hdl.handle.net/10366/169665 2026-05-22T10:28:14Z 2025-01-01T00:00:00Z

[ES]La obra analiza las políticas fiscales desde una perspectiva de género, poniendo de relieve cómo el sistema tributario y el gasto público influyen en la igualdad entre mujeres y hombres. Examina presupuestos públicos, beneficios fiscales y medidas tributarias en distintos niveles territoriales. Especial atención se presta al impacto de la pandemia de la COVID-19 y a la violencia económica de género. El libro propone la fiscalidad como herramienta clave para la redistribución, la autonomía económica y el desarrollo de las mujeres.

2025-01-01T00:00:00Z Ojeda Pérez, Fabián Guervós Maíllo, María Ángeles Preciado Álvarez, Francisco http://hdl.handle.net/10366/169658 2026-02-10T01:01:16Z 2025-01-01T00:00:00Z

En la última década, México ha mejorado los niveles de recaudación tributaria, con lo que ha alcanzado en 2023 el 14.2 % en relación con el producto interno bruto. No obstante, dichos resultados no son suficientes para alcanzar la media de recaudación de América Latina. El objetivo de este artículo es analizar el marco jurídico de los medios electrónicos y de la factura electrónica establecidos en México, los cuales han sido clave en el desarrollo y aplicación de la inteligencia artificial en la gestión tributaria. Se trata de una investigación de tipo documental jurídico, con un alcance dogmático doctrinal, y un análisis hermenéutico de las leyes fiscales mexicanas. El sistema tributario mexicano cuenta con un marco jurídico robusto en materia de medios electrónicos y en comprobantes fiscales digitales por Internet, lo cual permite al Servicio de Administración Tributaria transitar hacia una gestión digital; pero también el contribuyente alcanza una mejor comunicación con la autoridad en el cumplimiento de sus obligaciones fiscales. Finalmente, el sistema tributario mexicano contempla en sus disposiciones fiscales los fundamentos legales que permiten a la autoridad fiscal desarrollar las tecnologías necesarias para vigilar el cumplimiento fiscal de los contribuyentes, cuyas herramientas también contemplan las tecnologías como la inteligencia artificial para llevar la vigilancia fiscal de forma más precisa y masiva.

2025-01-01T00:00:00Z García Valverde, Esther Yurrebaso Macho, Amaia Picado Valverde, Eva María Guzmán Ordaz, Raquel http://hdl.handle.net/10366/169576 2026-02-07T01:00:56Z 2026-01-01T00:00:00Z

[ES]Este artículo presenta el diseño y la fundamentación teórica del modelo de comunidades GPS UNAD-Diversitas-USAL, una propuesta de intervención comunitaria desarrollada en España para mejorar la coordinación institucional en la atención a mujeres con adicciones a sustancias que son víctimas de violencia de género. Partiendo del reconocimiento de la escasa conexión entre los recursos especializados en adicciones y los servicios de atención hacia este tipo de violencia, el modelo construye un marco práctico inspirado en el enfoque ecológico y en los principios de las comunidades de aprendizaje. La propuesta sitúa a las mujeres en el centro del proceso, reconociendo la complejidad de sus trayectorias y la necesidad de una atención integral construida conjuntamente desde una perspectiva de género y adecuada al contexto territorial. El artículo presenta el modelo, incluyendo sus dimensiones clave, los principios que orientan su desarrollo y sus fases de implantación, así como su aplicación en dos comunidades piloto. La experiencia se describe a partir de observaciones realizadas durante el acompañamiento a ambos procesos, lo que permitió documentar cómo se fueron construyendo las alianzas entre recursos, qué herramientas se generaron colectivamente y qué ajustes fueron necesarios para adaptar el modelo a las dinámicas locales. El modelo plantea implicaciones relevantes para las políticas públicas, al evidenciar que una intervención más coordinada requiere condiciones institucionales que favorezcan el compromiso de los actores implicados, el trabajo colaborativo y la sostenibilidad de las redes locales, permitiendo así respuestas más sensibles con la complejidad de las realidades de las mujeres afectadas. [EN]This article presents the design and theoretical basis of the GPS UNAD-Diversitas-USAL, a community intervention proposal developed in Spain to improve institutional coordination in the care of women with addictions who are victims of gender-based violence. Based on the recognition of the limited connection between specialized addiction resources and services for this type of violence, the model builds a practical framework inspired by the ecological approach and the principles of learning communities. The proposal places women at the centre of the process, recognising the complexity of their trajectories and the need for comprehensive care, built jointly from a gender perspective and appropriate to the territorial context. The article presents the model, including its key dimensions, the principles that guide its development and its implementation phases, as well as its application in two pilot communities. The experience is described based on observations made during the accompaniment of both processes, which made it possible to document how alliances between resources were built, what tools were collectively generated, and what adjustments were necessary to adapt the model to local dynamics. The model has relevant implications for public policy, as it shows that a more coordinated intervention requires institutional conditions that favour the commitment of the actors involved, collaborative work and the sustainability of local networks, thus enabling responses that are more sensitive to the complexity of the realities of the women affected.

2026-01-01T00:00:00Z