http://hdl.handle.net/10366/116128 2026-05-02T08:27:52Z http://hdl.handle.net/10366/167440 Introducción: el trabajo de parto es una experiencia única en la vida de la mujer en la que el dolor está presente de manera implícita. Aunque su vivencia es subjetiva, si no se aborda de manera adecuada, puede afectar negativamente al proceso de parto y a la experiencia emocional de la mujer. Tradicionalmente, el manejo del dolor se ha centrado en el uso de métodos farmacológicos siendo la analgesia epidural el más demandado, pero en los últimos años, ha crecido el interés por alternativas no farmacológicas que favorecen un enfoque más respetuoso y centrado en la mujer. Objetivos: analizar las diferentes terapias alternativas para aliviar el dolor durante el trabajo de parto y parto, evaluando su efectividad, el grado de satisfacción materna y el papel de la matrona en su aplicación. Metodología: es una revisión bibliográfica sistemática de estudios publicados entre 2020 y 2025 en las bases de datos “Pubmed”, “Web of Science” y “Scopus”. Tras aplicar los criterios de inclusión y exclusión, se seleccionaron 13 artículos. La calidad se evaluó mediante las listas de verificación de Joanna Briggs Institute. Resultados: los estudios analizados confirman que métodos como la hidroterapia, el balón de parto, el masaje, la TENS, la aromaterapia o las inyecciones de agua estéril son eficaces en la reducción del dolor durante el parto. Además, su uso se asocia a una mayor satisfacción materna. La matrona desempeña un papel fundamental en su aplicación, brindando acompañamiento continuo y facilitando una atención centrada en la mujer. Conclusiones: los métodos no farmacológicos son una alternativa eficaz y segura para abordar el dolor de parto. Las mujeres expresan mayor satisfacción con su experiencia de parto al usarlos, siendo la matrona la figura clave en este proceso. 2025-10-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/167391 Introducción: Los accidentes infantiles en el hogar constituyen una de las principales causas de morbilidad y mortalidad especialmente en menores entre cero y cinco años, siendo en su mayoría evitables mediante medidas adecuadas de prevención. Este trabajo aborda esta problemática desde un enfoque educativo y comunitario, con el objetivo de empoderar a las familias y promover entornos domésticos seguros. Objetivo: Diseñar e implementar un programa educativo impartido por profesionales de enfermería, destinado a padres y cuidadores, con el fin de sensibilizar sobre los riesgos domésticos y fomentar la adopción de medidas preventivas que reduzcan la incidencia de accidentes infantiles en el hogar. Desarrollo del tema: El proyecto se materializa en un taller participativo de dos horas dirigido a familias con niños de 0 a 5 años. A través de dinámicas interactivas como lluvia de ideas, ejercicios prácticos (OVACE, lectura de etiquetas), análisis de riesgos y uso de herramientas visuales (infografías, vídeos, simuladores), se favorece la interiorización de los contenidos. El programa se estructura en fases: acogida, planteamiento temático, elaboración, y evaluación. Se aplican cuestionarios pre y post intervención para valorar su impacto y recoger propuestas de mejora. Conclusiones: El programa refuerza la importancia de integrar la prevención en la educación sanitaria desde una perspectiva comunitaria. A través del taller se fomenta el aprendizaje significativo y se promueve la implicación activa de las familias en la seguridad de sus hijos, generando un impacto positivo en la salud infantil y adaptadas a las necesidades reales de las familias. 2025-10-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/166787 Introducción: Este Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo diseñar un programa de educación para la salud dirigido a adolescentes, con el fin de prevenir el uso inadecuado de las redes sociales y promover un uso responsable de las tecnologías. La adicción a redes sociales en la adolescencia se ha convertido en un problema actual, con graves repercusiones en la salud física, mental y social. Desarrollo del tema: El programa se ha distribuido en cuatro sesiones, se enfoca en identificar riesgos, fomentar la autorregulación del tiempo de uso de tecnologías, promover una comunicación digital segura y ofrecer estrategias para afrontar situaciones de riesgo en redes sociales. Para lograr implicar a los adolescentes se proponen dinámicas participativas, encuestas, juegos, debates y actividades creativas, para fomentar la reflexión y el aprendizaje. Conclusión: Desde el punto de vista de Enfermería, esta intervención se enmarca dentro de la promoción de la salud en el ámbito escolar, contribuye a la promoción de hábitos saludables en la adolescencia, una etapa clave para consolidar conductas que afectarán a la vida adulta. Por ello, intervenir de forma preventiva y educativa en este momento es esencial para fomentar un uso responsable de las tecnologías y reducir los riesgos asociados al uso excesivo de redes sociales. 2025-08-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/166786 Introducción: la Enfermedad de Parkinson (EP) es la segunda enfermedad neurodegenerativa más común. Tiene un impacto significativo en la calidad de vida de los pacientes debido a sus síntomas motores y no motores. Estos síntomas dificultan las actividades diarias, afectan el bienestar social y pueden llevar a la dependencia. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en el manejo de la EP, han demostrado potencial para mejorar la adherencia al tratamiento, ofrecer información y educación sanitaria, evaluar síntomas y proponer actividades de rehabilitación para mantener la independencia y calidad de vida de los pacientes. Objetivos: realizar una revisión sistemática bibliográfica para identificar la efectividad de las aplicaciones móviles en la mejora de la sintomatología y la calidad de vida de las personas con EP. Metodología: se ejecutó una revisión bibliográfica de artículos con antigüedad menor a 10 años, en inglés o español y con acceso a texto completo en las siguientes bases de datos: Pubmed, Scopus, Science Direct y Web of Science. Resultados: las aplicaciones móviles pueden mejorar la marcha, la estabilidad (con retroalimentación en tiempo real) y el estado de ánimo. La realidad virtual inmersiva reduce la ansiedad. El ejercicio basado en aplicaciones móviles mejora habilidades y síntomas motores. La telemedicina disminuye la fragilidad y mejora síntomas motores, no motores y calidad de vida. No obstante, la efectividad varía entre aplicaciones y la adherencia es crucial. La programación remota de implantes no alteró el rendimiento motor, pero podría reducir costos. Conclusión: las aplicaciones móviles muestran potencial para mejorar tanto la sintomatología motora y no motora como la calidad de vida en personas con EP, sobre todo integradas en atención multidisciplinar y telemedicina. Sin embargo, la efectividad depende de la personalización, la usabilidad y estrategias que aseguren la adherencia del usuario. 2025-08-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/166677 Introducción: El diagnóstico de una enfermedad crónica, como el cáncer, impacta no en el paciente, sino también en su entorno familiar. La resiliencia, tanto individual como familiar, emerge como un recurso clave para adaptarse a la adversidad, facilitando el bienestar emocional y la capacidad de brindar cuidados adecuados. Este concepto, cada vez más valorado en el ámbito de la salud, permite comprender cómo las personas y las familias pueden fortalecerse ante situaciones difíciles. Objetivo: Averiguar el nivel de resiliencia2 de los familiares de pacientes oncológicos, el perfil de los mismos y las estrategias que utilizan. Metodología: Estudio observacional descriptivo transversal. La muestra fue conformada por los familiares de los pacientes oncológicos reclutados en Hospital de día Oncohematológico del Hospital Universitario de Salamanca. La medición de los niveles de resiliencia se realizó a través de la escala ER-14 (Escala de Resiliencia de 14 ítems en español) de Sánchez-Teruel y Robles-Bello. Resultados: Se analizaron los datos sociodemográficos mediante estadística descriptiva y se compararon en función del nivel de resiliencia obtenido en la escala ER-14. Conclusiones: Los familiares de pacientes oncológicos presentan elevados niveles de resiliencia, el perfil del familiar resiliente es: y se recomienda continuar con la línea de investigación para profundizar en las estrategias utilizadas por los familiares. 2025-07-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/166675 El trabajo por turnos, particularmente en el ámbito sanitario, se asocia a una alteración significativa de los ritmos circadianos, con importantes repercusiones sobre la salud metabólica, emocional y funcional del personal de enfermería. La crononutrición, disciplina que estudia la relación entre los horarios de las ingestas y los ritmos biológicos, emerge como una herramienta prometedora para mitigar dichos efectos. El objetivo principal fue evaluar el papel de la crononutrición en el personal de enfermería, con turnos rotatorios y nocturnos, evaluando su utilidad preventiva frente a las alteraciones metabólicas asociadas a la cronodisrupción. Se plantearon además objetivos específicos como el trabajo por turnos altera los ritmos circadianos, evaluar el papel de la crononutrición como herramienta preventiva, identificar patrones alimentarios inadecuados, proponer estrategias nutricionales adaptadas y formular recomendaciones practicas aplicables en el entorno hospitalario. Para ello se realizó una revisión bibliográfica en bases de datos como PubMed y Scopus, seleccionando 20 artículos tras aplicar criterios de inclusión y exclusión. Los resultados obtenidos nos permiten afirmar que existe una alteración de los ritmos circadianos derivados de turnos irregulares y nocturnos asociados a un mayor riesgo de sufrir obesidad, resistencia a la insulina, síndrome metabólico y un mayor desorden en los horarios de las comidas, con un aumento de la ingesta de calorías y una mayor tendencia al consumo de alimentos poco saludables. Las estrategias basadas en la crononutrición y respaldadas por la evidencia científica, demuestran que existe una evidencia de mejora significativa en la salud y el rendimiento laboral del personal de enfermería. Su implementación en el ámbito hospitalario podría contribuir a mitigar el impacto negativo que el trabajo a turnos ejerce sobre la salud. Es fundamental que los profesionales integren estos conocimientos en su práctica diaria, tanto para su autocuidado como para optimizar la atención que brindan a los pacientes. 2025-07-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/166654 El Trastorno Depresivo Mayor (TDM) es una de las enfermedades mentales con mayor prevalencia a nivel mundial, siendo una causa significativa de discapacidad y deterioro en la calidad de vida de quienes los padecen. Su etiología es compleja y multifactorial, involucrando factores genéticos, biológicos, sociales y ambientales. Dicha interacción no sólo condiciona la aparición del trastorno, sino también su cronicidad y respuesta a los tratamientos disponibles. Desde una perspectiva fisiopatológica, la depresión se relaciona con alteraciones en sistemas clave como los neurotransmisores monoaminérgicos (serotonina, dopamina y noradrenalina), la neuroplasticidad y los procesos inflamatorios. Estas disfunciones también afectan a factores neurotróficos como el factor neurotrófico derivado del cerebro (BDNF, de las siglas en inglés), cuya reducción está íntimamente relacionada con síntomas depresivos y la progresión del trastorno. El abordaje terapéutico del TDM incluye estrategias farmacológicas, psicoterapéuticas y complementarias, como el ejercicio físico. El tratamiento farmacológico sigue un esquema escalonado, comenzando con antidepresivos convencionales (ISRS, IRSN) y avanzando a opciones más específicas (tricíclicos, IMAO) o innovadoras (ketamina, psicodélicos) en casos de depresión resistente. Conjuntamente, intervenciones como la terapia cognitivo-conductual (TCC) y el ejercicio físico han mostrado beneficios en la modulación de la neurogénesis y la mejora de los niveles de BDNF, incrementando su relevancia en el manejo integral de la depresión. Este trabajo explorará los mecanismos fisiopatológicos subyacentes del TDM y analizará el impacto de las diferentes estrategias terapéuticas en su tratamiento, con un enforque en el proceso de neuroplasticidad como pilar fundamental para la recuperación del paciente. 2025-07-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/166650 Introducción: La ansiedad preoperatoria en pacientes pediátricos es una reacción común que puede afectar negativamente al proceso quirúrgico y a la recuperación. Se manifiesta de distintas formas según la edad del niño y puede aumentar el dolor, el uso de anestesia, y la aparición de trastornos conductuales postoperatorios. Aunque existen tratamientos farmacológicos, estos pueden generar efectos secundarios. Por ello, se han explorado intervenciones no farmacológicas, como la Realidad Virtual (RV), que ofrece una distracción inmersiva y efectiva. Objetivo. Evaluar el impacto de la RV como herramienta de distracción en la reducción de la ansiedad preoperatoria en pacientes pediátricos, que van a ser sometidos a procedimientos quirúrgicos. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica sistemática mediante la búsqueda de artículos publicados en los últimos 5 años, en inglés y español, en 3 bases de datos: Pubmed, Science Direct y Wiley Online Library. Resultados: La RV demostró ser eficaz para reducir la ansiedad preoperatoria en niños, así como el miedo, el dolor y el delirio postoperatorio. También mejoró la cooperación durante la inducción anestésica y aumentó la satisfacción de pacientes y padres. Conclusiones: La RV se presenta como una estrategia innovadora y efectiva para mejorar la experiencia quirúrgica en niños. Su aplicación favorece una atención más humanizada, reduce el impacto emocional del entorno hospitalario y refuerza el bienestar del paciente y su familia. 2025-07-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/166648 Introducción: La Enfermedad Renal Crónica es un trastorno progresivo y permanente, caracterizado por alteraciones estructurales o funcionales del riñón durante al menos tres meses. El diagnóstico se establece independientemente de si existe o no un descenso en la TFG por debajo de 60 ml/min/1.73 m². Su elevada prevalencia e incidencia impactan significativamente en la calidad de vida de los pacientes. En particular, los pacientes en tratamiento con diálisis se enfrentan a un alto riesgo de desnutrición proteico-energética debido a múltiples factores como la inflamación crónica, las pérdidas de nutrientes durante la diálisis, restricciones dietéticas y las alteraciones metabólicas, por lo que las estrategias nutricionales como la suplementación oral o la nutrición parenteral intradialítica resultan ser una herramienta clave para prevenir y manejar esta complicación, mejorando tanto los parámetros clínicos como el bienestar de los pacientes. Objetivo: Evaluar el impacto de las intervenciones nutricionales (suplementación oral, nutrición parenteral intradialítica) implementadas en los pacientes con tratamiento renal sustitutivo en diálisis. Métodos: Se realizó una revisión sistemática siguiendo las directrices PRISMA, con búsquedas en PubMed, BVS y Scopus entre enero y marzo de 2025. Se incluyeron ensayos clínicos en inglés y español, enfocados en pacientes adultos sometidos a diálisis. Finalmente, se seleccionaron 14 estudios que evaluaban diferentes estrategias nutricionales. Resultados y conclusiones: Los estudios seleccionados muestran que las intervenciones nutricionales tienen un impacto positivo en parámetros como la albúmina, la masa muscular y la calidad de vida, especialmente cuando estas se personalizan en función de las necesidades de cada paciente. En concreto, la suplementación intradialítica y el enfoque multidisciplinar han demostrado ser más efectivas en casos de desnutrición severa. Se concluye que la aplicación de estas intervenciones es fundamental para disminuir la desnutrición en pacientes en diálisis y mejorar sus resultados clínicos. 2025-07-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/160298 Introducción: La menopausia es un hito biológico inevitable en la vida de una mujer, a lo largo de la historia ha sido pasado por alto en términos de atención y apoyo. Reconociendo este déficit en la atención médica y social, surge el presente estudio como respuesta a la falta de atención e intervenciones dirigidas a las mujeres durante la etapa de la menopausia. Destacamos la importancia de visibilizar este periodo para concienciar a la población y así promover la normalización de esta fase natural en la vida de las mujeres, fomentando la atención y una conversación abierta y sin tabúes sobre la salud femenina. Desarrollo del tema: Con el fin de abordar esta necesidad, se llevó a cabo una intervención educativa con metodología aprendizaje-servicio, para proporcionar información sobre la menopausia. Con el fin de evaluar el impacto de dicha intervención analizamos las respuestas obtenidas a través de los cuestionarios, aplicados a las mujeres que participaron en el estudio. Los resultados de la intervención revelaron una diversidad de opiniones entre las participantes, así como una evidente falta de conocimiento sobre el tema y una gratificación con este tipo de programas. Conclusión: La falta de información resalta la necesidad de implementar más programas educativos dirigidos a las mujeres en esta etapa de la vida, con el objetivo de que puedan adquirir nuevos conocimientos y mejorar su comprensión sobre la menopausia y sus implicaciones en la salud y el bienestar. El grado de satisfacción de las mujeres con la intervención ha sido muy positivo, debido a la eficacia en el alivio de los síntomas, la información y el apoyo que se les proporcionó durante el proceso, gracias a ello las mujeres se sienten más empoderadas, cómodas y seguras para afrontar esta etapa de sus vidas. 2024-10-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/160257 La fibrosis quística (FQ) es una enfermedad hereditaria, de carácter autosómico recesivo, provocada por mutaciones en el gen CFTR (gen de conductancia transmembrana), el cual actúa como un canal de cloruro presente en la membrana apical de las células epiteliales, esta condición afecta a múltiples sistemas del cuerpo. El papel de enfermería es esencial en el tratamiento de la enfermedad desde el nacimiento del niño. La enfermera se encarga tanto del cuidado continuado del niño a lo largo de su crecimiento como de gestionar las exacerbaciones de la enfermedad que puedan aparecer. Asimismo, la educación que debe recibir el niño sobre su enfermedad se ve influenciada en gran parte por los consejos de enfermería. El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) pretende la creación de un plan de cuidados dirigido a los pacientes pediátricos con fibrosis quística así como exponer su situación y las dificultades que enfrentan a lo largo de su vida. A través de una exhaustiva revisión bibliográfica, se aborda el desarrollo de esta patología, su fisiología, sus manifestaciones clínicas y un tratamiento adecuado. He diseñado un plan de cuidados basado en las 14 necesidades de Virginia Henderson y en la taxonomía internacional NANDA, NOC y NIC para brindar atención óptima a estos pacientes pediátricos. 2024-10-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/160133 La Enfermedad de Parkinson (EP) plantea desafíos que requieren un enfoque integral de cuidados, donde la enfermería juega un papel crucial. Con el envejecimiento de la población mundial, especialmente en España, la EP se ha convertido en la segunda patología más común entre las personas mayores. El objetivo principal de este trabajo es utilizar una metodología sistemática y estructurada, conocida como Proceso de Atención Enfermera (PAE), para la atención de un paciente con EP, asegurando que se aborde holísticamente su salud y bienestar. Para ello se realiza un Plan de Cuidados basado en las 14 Necesidades de propuestas por Virginia Henderson. Además, se destaca la importancia de contar con una enfermería especializada y actualizada en geriatría, fundamental para el manejo de enfermedades complejas. Los cuidados de Enfermería son esenciales para optimizar la atención y mejorar la salud de los pacientes a través de un enfoque integral. Por último, se resalta la necesidad de reconocer la individualidad en las necesidades de cuidado y fomentar la colaboración interdisciplinaria, lo que permitirá ofrecer una atención más completa y efectiva, centrada en el paciente y sus circunstancias únicas. 2024-10-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/159759 Introducción: El cáncer infantil es una preocupación significativa en la atención pediátrica, y la enfermería desempeña un papel crucial en el cuidado integral de estos niños y niñas. La enfermería oncológica pediátrica ofrece atención física y emocional, trabajando en colaboración con otros profesionales de la salud para asegurar el mejor cuidado posible. Además, se destaca la importancia de brindar apoyo a los padres y madres, ayudándolos a sobrellevar la situación y educándolos sobre el tratamiento y manejo de síntomas en el hogar. El desarrollo de la enfermería pediátrica oncológica es fundamental para garantizar una atención especializada que aborde las necesidades del niño/a y su familia en su esfera biopsicosocial. Objetivo: Analizar las necesidades más afectadas de los niños y niñas con cáncer para reforzar las capacidades de las familias, especialmente a los padres y madres, en la facilitación del desarrollo y cuidados de estos. Metodología: La metodología incluyó 6 etapas: búsqueda bibliográfica; contacto con la Asociación PYFANO; realización del cuestionario; envío del cuestionario, recogida de resultados y planificación de las intervenciones; realización de las intervenciones y entrega de encuesta de satisfacción; valoración y análisis de los resultados. Resultados: Tras encuestar a las familias de la Asociación, se identificaron las relaciones sociofamiliares, la nutrición y el bienestar como las necesidades más afectadas durante la enfermedad. Las intervenciones de enfermería muestran su importancia al generar un impacto positivo. Además, se destaca la relevancia de integrar recursos digitales para mejorar la efectividad de estas intervenciones. Conclusión: Se destaca la necesidad de una atención centrada en las familias durante la enfermedad. Además, se resalta la importancia creciente del contenido digital, que requiere que las enfermeras adquieran habilidades digitales para brindar educación en salud de manera remota y el impacto del cáncer infantil en la familia, subrayando la importancia de intervenciones integrales de enfermería e investigación continua en enfermería oncológica pediátrica. 2024-09-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/159736 Introducción: El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un conjunto de trastornos del neurodesarrollo caracterizado por alteraciones a nivel de comunicación, interacción social y del comportamiento que suele diagnosticarse a los 18-24 meses de edad y permanece toda la vida. Actualmente existe una creciente prevalencia del TEA, se ha descrito predisposición hereditaria y factores exógenos como posibles causas. Objetivos: En este trabajo, se revisa la evidencia científica actual para conocer en profundidad el rol de enfermería y las intervenciones en los niños con diagnóstico de TEA, y su abordaje en las necesidades de nutrición, comunicación, higiene, autocuidado y en contextos como la atención psicosocial, el ámbito escolar y la hospitalización. Además, se analizarán las experiencias familiares durante el diagnóstico del TEA y su perspectiva en cuanto a la atención de enfermería. Material y métodos: Se realizó una revisión bibliográfica sistemática siguiendo la metodología PRISMA utilizando bases de datos: PubMed y SciELO. En el periodo entre diciembre de 2023 y febrero de 2024, incluyendo artículos publicados en los últimos 10 años. Resultados: Se seleccionaron un total de 13 artículos, a través de los cuales se analizaron las funciones e intervenciones enfermeras y experiencias familiares durante y después del diagnóstico en diferentes contextos, así como su perspectiva sobre la atención recibida por parte de enfermería. Discusión y conclusiones: Los estudios analizados resaltan la importancia de un abordaje temprano, individualizado y continuo por parte de los profesionales sanitarios, especialmente desde el papel de enfermería, hacia los padres y niños con TEA. Se destaca la necesidad de una formación continua y una coordinación multidisciplinar entre todos los profesionales para garantizar unos cuidados de calidad a los niños con TEA y sus familias. 2024-09-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/159526 Introducción: La lesión cerebral traumática en pacientes pediátricos es uno de los mayores problemas a los que hacen frente los servicios de emergencias sanitarias debido a su elevada incidencia y a su gravedad. Su manejo inicial debe basarse en el sistema de evaluación y atención a emergencias, de forma que un buen abordaje del paciente con estos pasos tendrá una gran repercusión en su resultado y pronóstico. Metodología: Se ha realizado una revisión bibliográfica sistemática en base a la literatura publicada en diversas fuentes digitales de datos, destacando PubMed y Cochrane. Seleccionándose los artículos publicados entre los años 2018 y 2024, tanto en inglés como en español, que abordasen la atención prehospitalaria a la lesión cerebral traumática en pacientes pediátricos. Resultados: Han sido obtenidas un total de 21 publicaciones, que, ajustándose a los criterios de inclusión y exclusión, abordan el tema en profundidad. De este modo, se establecen cuatro grupos de artículos, los que afrontan el manejo general, los que incluyen información sobre la intubación endotraqueal, los que tratan el uso de escalas para la medida de la esfera neurológica, y por último los que estudian el manejo de la presión intracraneal en estos traumatismos. Conclusión: Una vez analizados los resultados de nuestra revisión bibliográfica sistemática se ha observado que, existe una notable escasez de publicaciones que aborden nuestro tema de forma concreta, existiendo muchas más referencias que hablan de esta lesión traumática en adultos. Esto hace notable que se requieran procedimientos comunes que faciliten y unifiquen la labor de los equipos de emergencias, pues su correcta atención mejora el pronóstico de estos niños, y permite prevenir y manejar las posibles complicaciones de esta lesión. 2024-09-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/158325 Introducción: El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno que provoca alteraciones en la comunicación, en las habilidades sociales, en el comportamiento y en el aprendizaje cuyo diagnostico no tiene cura. La terapia asistida con animales (TAA) se trata de una intervención terapéutica estructurada, planificada y con un objetivo determinado el cual está dirigida por un profesional sanitario, de educación o del ámbito social. Objetivos: Esta revisión bibliográfica tiene como objetivo determinar cuál es la TAA que permite lograr una mayor mejora en las habilidades sociales, lingüísticas, psicológica, motrices y en el comportamiento. Metodología: Los artículos seleccionados para realizar esta revisión bibliográfica se han obtenido de las bases de datos de PUBMED, MEDLINE, Coachrane library, Dialnet y CINAHL en los últimos 5 años, incluyendo dos artículos publicados en 2015 debido a su relevancia académica para realizar esta revisión. Resultados y conclusiones: Se ha observado que la terapia asistida con caballos (TAC), mejora la cognición, motivación social, la marcha y el control postural, además, reduce la irritabilidad y la hiperactividad; y que la terapia asistida con perros (TAP) mejora la socialización, disminuye el estrés, la irritabilidad y la hiperactividad. También cabe destacar dos artículos; uno que habla del efecto positivo que se ha observado en la terapia asistida con delfines (TAD) en la coherencia interhemisférica, y el otro de la mejora en el equilibrio en la terapia asistida con elefantes (TAE). Cabe destacar que estas terapias todavía requieren de ser estudiadas en mayor profundidad para determinar su repercusión global en los síntomas del autismo, así como de su repercusión a largo plazo. 2024-06-01T00:00:00Z