http://hdl.handle.net/10366/144468 2026-04-23T17:07:39Z http://hdl.handle.net/10366/160808 [ES] Las transmisiones en vivo es una tendencia emergente dentro de marketing y las investigaciones sobre dicho tema están avanzando rápidamente. Sin embargo, basándonos en una revisión exhaustiva de la literatura en las áreas de “Business”, “Management”, “Economics”, “Applied Psychology” y “Information Science” de Web of Science Core collection, se identificó varias lagunas en la literatura. Existe una escasez de trabajos que estudien el bienestar de los consumidores durante la exposición en las transmisiones en vivo, por otra parte, varios autores recomendaron realizar estudios sobre los estilos lingüísticos que utilizan las marcas o influencers durante las transmisiones en vivo al mostrar sus productos o servicios. Con base a lo anterior el presente trabajo propone un modelo conceptual que determina la influencia de los estilos lingüísticos en el compromiso y el bienestar del consumidor durante las transmisiones en vivo basado en la teoría de los actos de habla y la teoría de la autodeterminación. La metodología propuesta para este estudio es novedosa, debido a que se recolectaran datos en tiempo real, de una de las plataformas más grandes en Europa en las transmisiones en vivo. Esta investigación tiene aportes teóricos importantes, contribuye al creciente cuerpo de literatura sobre la transmisión en vivo, también damos respuesta a las solicitudes de la importancia de investigar el bienestar de los consumidores en las transmisiones en vivo, pretendiendo realizar un avance en el conocimiento en dicho campo. [EN] Live streaming is an emerging trend in marketing and research on this topic is advancing rapidly. However, based on a comprehensive literature review in the Business, Management, Economics, Applied Psychology and Information Science areas of the Web of Science Core collection, several gaps in the literature were identified. There is a scarcity of works that study the well-being of consumers during exposure in live broadcasts, on the other hand, several authors recommended conducting studies on the linguistic styles used by brands or influencers during live broadcasts when showing their products or services. Based on the above, this paper proposes a conceptual model that determines the influence of linguistic styles on consumer engagement and well-being during live broadcasts based on speech act theory and self-determination theory. The methodology proposed for this study is novel, due to the fact that real-time data will be collected from one of the largest live broadcasting platforms in Europe. This research has important theoretical contributions, contributes to the growing body of literature on live streaming, and also responds to calls for the importance of investigating consumer welfare in live streaming, aiming to advance knowledge in the field. 2024-06-17T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/151214 [ES] La Universidad de Salamanca (USAL) es una de las universidades más antiguas de Europa. Fundada en pleno siglo XIII, en la ciudad de León (España), fue responsable por la enseñanza superior de varias personalidades que se distinguieron en varias ramas del saber. Incitadora del espíritu crítico, fue uno de los polos científicos con grande reputación en España y en Europa. Mirando la importancia del estudio salmantino, analizamos el gobierno económico y la rendición de cuentas de los siglos XVIII y XIX. Período caracterizado por cambios sociales, económicos y políticos provocados por la escasez financiera. Es el tiempo de la Ilustración, de las invasiones napoleónicas, del cierre de las universidades y de la desamortización. De este modo, analizamos la contabilidad como un fenómeno socialmente construido y, por eso, dependiente de los aspectos sociales, económicos y políticos que cercaron los responsables por la información financiera (Adams et al., 2006). A través del estudio de caso exploratorio en el cual es utilizada la investigación de archivo, observamos e interpretamos (Vieira et al., 2009), los estatutos, planes de enseñanza, los libros de cuentas y las rendiciones de cuentas. Verificamos que las reglas y la rendición de cuentas reflejan un tiempo en que la política de centralización y la uniformización de las instituciones de enseñanza, torna los informes patrón y la contabilidad es usada como un mecanismo de control al servicio del Gobierno. Al mismo tiempo que las prácticas contables y la rendición de cuentas al nivel interno evidencian el poder disciplinar ejercido por las personas detentoras del saber, que por el saber tornan legítimos sus discursos de verdad (ver Foucault, 2006a). [EN] The University of Salamanca (USAL) is one of the oldest universities in Europe. Founded in the 13th century, in the city of León (Spain), it was responsible for the higher education of several famous people who distinguished themselves in various branches of knowledge. Inciting the critical spirit, it was one of the scientific poles with a great reputation in Spain and Europe. Looking at the importance of the estudio salmantino, we analyzed economic government and accountability in the 18th and 19th centuries. This was a period characterized by social, economic, and political changes caused by financial scarcity. It is the time of the Enlightenment, the Napoleonic invasions, the closure of universities, and the disentailment. So, we analyze accounting as a socially constructed phenomenon and, surrounded, as such, dependent on the social, economic, and political aspects that fenced those responsible for financial information (Adams et al., 2006). Through the exploratory case study in which file research is used, we observe and interpret (Vieira et al., 2009), status, teaching plans, accounting books, and accountability in USAL. We verify that rules and accountability reflect a time when the policy of centralization and uniformization of educational institutions become standard reports and accounting is used as a control mechanism at the service of the Government. While accounting practices and accountability at the internal level demonstrate the disciplinary power exercised by the detainers of knowledge, who though by knowledge make their real speeches legitimate (see Foucault, 2006a). 2020-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/145254 [ES]El interés de este trabajo reside en estudiar si la injusticia en la promoción y la injusticia en el precio tienen el papel mediador entre los sentimientos específicos por parte del consumidor (como las atribuciones negativas hacia el establecimiento y el sentimiento de malgastar esfuerzos) y las intenciones futuras. Por otro lado, se investiga si las variables como la etapa de compra y el tipo de marca pueden tener el papel moderador. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que la percepción de injusticia es un constructo mediador y que afecta positivamente las intenciones futuras. Sin embargo, no se confirma el papel moderador propuesto; [EN]The research examines whether promotion unfairness and price unfairness have a mediating role between the specific feelings of the consumer (such as inferred store motive and perceived effort wasted) and future purchase intentions in the context of price promotions. Furthermore, we investigate whether the variables such as purchase stage and type of label (private label or national label) may have a moderating role. The results demonstrate that the perception of unfairness is a mediating construct and affects the future purchase intentions. However, the proposed moderating role has not been confirmed 2013-01-01T00:00:00Z