<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="http://hdl.handle.net/10366/160749">
<title>DPBPMCC. Recursos didácticos del Departamento de Psicología Básica, Psicobiología y Metodología de las CC del Comportamiento</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/160749</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/10366/172103"/>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/10366/167966"/>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/10366/166110"/>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/10366/166109"/>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/10366/164880"/>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/10366/163619"/>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/10366/163592"/>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/10366/163580"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-07-16T23:13:45Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/10366/172103">
<title>Estadística Inferencial para Psicología: Problemas resueltos y  ejercicios de práctica</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/172103</link>
<description>[ES]Este libro reúne una colección de ejercicios resueltos y problemas de práctica sobre estadística inferencial aplicada a la Psicología, concebidos como material complementario para la docencia universitaria. La obra asume que el lector posee conocimientos básicos de estadística descriptiva e inferencial y se centra en el desarrollo de competencias para la aplicación e interpretación de los principales procedimientos inferenciales mediante la resolución sistemática de problemas.&#13;
&#13;
Los contenidos se organizan en cuatro bloques temáticos: distribuciones muestrales, intervalos de confianza, contrastes de hipótesis y análisis de la varianza (ANOVA). Cada bloque incluye una introducción conceptual, orientaciones generales para la resolución de los ejercicios y numerosos problemas desarrollados paso a paso, acompañados de su interpretación. El volumen incorpora además anexos con formularios y tablas estadísticas, así como una sección final de ejercicios en los que el lector debe seleccionar el procedimiento inferencial más adecuado para cada situación.&#13;
&#13;
Los ejemplos y problemas se plantean a partir de situaciones relacionadas con la investigación psicológica y abarcan procedimientos habituales para la inferencia sobre medias, proporciones, varianzas, correlaciones, diferencias entre grupos independientes y relacionados, e inferencia mediante ANOVA. El objetivo es facilitar la comprensión de la lógica de la inferencia estadística y favorecer el desarrollo de habilidades para la aplicación e interpretación de estos métodos en contextos de investigación y formación universitaria.
</description>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/10366/167966">
<title>Scatter: una herramienta interactiva para enseñar a interpretar diagramas de dispersión [Recurso Educativo Abierto creado con apoyo de inteligencia artificial]</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/167966</link>
<description>[ES]Scatter es una herramienta interactiva en formato HTML que permite realizar simulaciones de diagramas de dispersión que reflejen distintos tipos de relación entre variables cuantitativas y observar los valores que toma el coeficiente de correlación de Pearson en cada caso. Está diseñado para enseñar a interpretar diagramas de dispersión. No está destinado a la realización de análisis estadísticos. La aplicación también permite copiar los gráficos creados en formato de imagen y exportar los datos en formato Excel de forma automática. Scatter es un Recurso Educativo Abierto creado con apoyo de inteligencia artificial (ChatGPT).
</description>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/10366/166110">
<title>Material docente. Práctica de la asignatura de Alimentación y Cognición del Máster Universitario en Neuropsicología. Curso 2024-2025</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/166110</link>
<description>[ES]Recurso educativo: material docente de una sesión práctica de la asignatura Alimentación y Cognición del Máster Universitario en Neuropsicología del curso 2024-2025. En este documento se recoge el material docente y recursos utilizados para el análisis del protocolo DECRIVAM. Documento protegido por licencia Creative Commons CC BY-NC-ND 4.0.
</description>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/10366/166109">
<title>Material docente. Prácticas de Neuropsicología de la memoria. Amnesias, de la asignatura Neuropsicología General. Grado en Psicología. Curso 2024-2025</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/166109</link>
<description>[ES]Recurso educativo: material docente de las clases prácticas de Neuropsicología General del Grado en Psicología del curso 2024-2025. En este documento se recoge el material docente y recursos utilizados para la aplicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas en las clases prácticas de Neuropsicología de la memoria. Amnesias, de esta asignatura. Documento protegido por licencia Creative Commons CC BY-NC-ND 4.0.
</description>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/10366/164880">
<title>Guía de SPSS: introducción, estadística inferencial y bases de datos de práctica [Recurso Educativo Abierto]</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/164880</link>
<description>[ES]SPSS es uno de los programas estadísticos más populares. En esta guía se explica paso a paso cómo utilizar la interfaz general de SPSS, procesar matrices de datos y realizar los análisis de estadística inferencial más utilizados. Además, se introducirán conceptos necesarios para planificar y tomar decisiones sobre los análisis. La guía viene acompañada de ejercicios de práctica con sus respectivas bases de datos aplicados a la psicología.
</description>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/10366/163619">
<title>Evaluación en demencias: recurso general para alumnos Máster Intervención personas con alzheimer. Material docente [Recurso Educativo]</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/163619</link>
<description>Material docente Evaluación demencias_ recurso general para alumnos Máster Intervención personas con Alzheimer
</description>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/10366/163592">
<title>Material docente_Contenidos de la asignatura Psicofarmacología. Seminario 1 [Recurso Educativo]</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/163592</link>
<description>[ES]Material docente_Contenidos de la asignatura Psicofarmacología. Seminario 1. Contexto historico
</description>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/10366/163580">
<title>Material docente Evaluación demencias_ recurso general para alumnos Máster Intervención personas con Alzheimer [Recurso Educativo]</title>
<link>http://hdl.handle.net/10366/163580</link>
<description>[ES] Contenidos de la asignatura&#13;
Conocer principios e instrumentos de evaluación Neuropsicológica de las demencias y la Enfermedad de Alzheimer (Prof. Bárbara Buch)&#13;
Valoración de la Funcionalidad (Act. Vida diaria) (Prof. Bárbara Buch)&#13;
Síntomas Psicológicos y Conductuales. (Prof. Jose Antonio Benito)&#13;
Análisis en Dinámica Familiar y Resolución Conflictos (Prof. Ester García)
</description>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
