http://hdl.handle.net/10366/4327 2026-05-06T13:13:01Z http://hdl.handle.net/10366/170326 [ES] A pesar de que el uso de procedimientos telemáticos está regulado en España desde principios de siglo, su uso no está generalizado, existiendo falta de conocimiento sobre sus efectos en el proceso judicial. Este capítulo de libro realiza una revisión de la literatura sobre el tema. Se analiza el caso especial de la prueba preconstituida en el caso de víctimas especialmente vulnerables, el impacto de la videoconferencia en la percepción de justicia, en los procesos judiciales, en la valoración de los testimonios, y en la percepción de la credibilidad y confianza en los testigos y peritos. Asimismo, se revisa la literatura sobre la relación abogado-cliente y la comunicación en entornos virtuales. 2025-11-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/170323 [ES] La evaluación de la validez y la credibilidad de los testimonios infantiles no es una tarea fácil y requiere de conocimientos específicos sobre Psicología del Testimonio y el desarrollo del menor. Los menores son un grupo muy heterogéneo y por ello debemos adaptar todas las fases del proceso al desarrollo específico de cada persona. Para ello, es fundamental partir de una adecuada planificación. La primera fase del proceso de valoración de un testimonio consiste en recopilar y analizar toda la información del caso. En la segunda se valoran las capacidades para testificar del menor y en la tercera se obtiene su testimonio a través de una entrevista narrativa en formato libre, en algunos casos en forma de prueba preconstituida. Si el testimonio del menor tiene una extensión y calidad suficientes, se procede con la última fase del proceso que consiste en la evaluación el testimonio. Existen múltiples herramientas para la evaluación de la validez y credibilidad de las declaraciones de los menores. Conocer cómo funcionan y sus limitaciones es fundamental para utilizar estas herramientas en los casos necesarios y no hacerlo de forma indiscriminada ante cualquier persona o tipo de caso. [EN] The assessment of the validity and credibility of child testimonies is not an easy task and requires specific knowledge about Psychology of Testimony and child development. Children represent a highly heterogeneous group, and therefore, all phases of the process must be adapted to the specific development of each individual. To do this, it is essential to start with proper planning. The first phase of the testimony assessment process involves collecting and analysing all case-related information. Secondly, the child’s capacity to testify is evaluated. In the third phase, their testimony is obtained through a free-form narrative interview, in some cases as a pre-recorded statement. If the child’s testimony is of sufficient length and quality, the final phase of the process involves evaluating the testimony. There are multiple tools available for assessing the validity and credibility of children’s statements. Understanding how these tools work and their limitations is crucial for using them where necessary and not applying them indiscriminately to any individual or type of case. 2024-10-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/168266 It was 1991 when Ahmed Tommouhi and Abderrazak Mounib were arrested for a series of sexual assaults in the province of Catalunya. The first victim identified Mounib in a poorly executed police line-up, ultimately resulting in the conviction of the two Moroccan nationals. Mounib passed away in prison three years after his conviction. Finally, DNA evidence identified Antonio García Carbonell and an unknown family member as the true perpetrators of one of the sexual assaults. However, the lack of DNA samples collected from the other assaults has been an obstacle for Tommouhi and Mounib to ultimately prove their innocence (Jaén, 2021). There have been similar cases in Spain in which DNA evidence played a key role in the Supreme Court hearing, such as the exoneration of Romano van den Dussen (Belaza, 2016). These specific cases highlight the need to further investigate lesser-known factors contributing to wrongful convictions. Thus, this chapter will outline specific aspects of the Spanish legal system and highlight two factors that may impair judicial decision-making: False statements and false confessions. 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/163110 [ES]En el presente capítulo comparto una experiencia de aprendizaje y cambio docente implementada en las asignaturas sobre técnicas cuantitativas que durante varios cursos he impartido en el grado de Antropología Social de la Universidad Autónoma de Madrid. Específicamente, la materia en cuestión a la que voy a referirme es la de “Técnicas cuantitativas de investigación social” y se cursa de forma obligatoria en el tercer año del grado de Antropología Social y Cultural. A continuación, detallaré las cuatro estrategias desarrolladas en lo concerniente a la innovación docente y que se llevaron a cabo con el objetivo de resolver los problemas motivacionales registrados entre los alumnos y alumnas matriculadas en la asignatura desde el primer curso en que me hice cargo de ella, durante los años 2016 y 2017. 2022-12-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/163107 [ES]En el presente capítulo expondremos una serie de reflexiones que parten de la investigación etnográfica desarrollada entre 2015 y 2020 donde estudiamos el caso del jamón curado con denominación de origen protegida en las provincias españolas de Teruel y Salamanca (Arco, 2020). A través del material recopilado, estableceremos un diálogo comparativo con las Indicaciones Geográficas agroalimentarias presentes en el Estado portugués para un producto alimentario con similares características al elaborado en el territorio español, el denominado presunto de porco preto y que también cuenta con el amparo de varias figuras de Indicación Geográfica de la Unión Europea. Para llevar a cabo lo señalado describiremos las principales características de este tipo de marcas diferenciadas por el origen, su sentido ontológico, la vinculación territorial, fronteriza y paisajística que albergan, así como los contextos productivos –principalmente rurales– donde se inscriben. Finalmente, plantearemos una serie de preguntas que pondrán en cuestionamiento la existencia irrefutable de diversidad, diferencia o singularidad en el ámbito agroalimentario producido bajo el amparo del régimen de indicaciones geográficas dispuesto en la Unión Europea. 2023-11-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/124443 La presente publicación pretende divulgar los resultados de un estudio realizado durante el año 2012 por la antropóloga Estibaliz Cuesta Ramunno en el marco de su trabajo fin de Máster realizado en la Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca*. En este estudio AMAPAR participó y colaboró. El principal objetivo del estudio fue conocer e indagar en las experiencias y beneficios que los asociados/as (con Artritis Reumatoide) recibieron por su participación en una asociación para pacientes como AMAPAR. Además de realizarse un trabajo de campo en la asociación, se entrevistó al 40% de los asociados/as de AMAPAR, utilizando para ello una entrevista semi-estructurada. También se identificó las principales dificultades y obstáculos que impiden a los asociados/ as participar más activamente en AMAPAR. Los principales resultados giran en torno a la importancia identificada de la información y la ayuda-mutua como beneficios para las personas con Artritis Reumatoide (AR); así como la alta identificación de los entrevistados/as con el grupo de asociados que conforman la asociación. La asociación es considerada por los asociados/as entrevistados como un lugar donde obtener información sobre al enfermedad y poder contactar otros enfermos/as. Por otro lado, se relevó que la mitad de los asociados/as entrevistados participaron al menos una vez de actividades como: charlas, conferencias, jornadas o estudios de mercado. Mientras que para la otra mitad, la razón principal para no participar es la dificultad para desplazarse a la asociación o los lugares en donde se realizan las actividades. La asociación, se presenta como una fuente necesaria de información y un espacio para víncularse con otros asociados/as, aunque la ayuda para la vida cotidiana proviene principalmente de otras fuentes como son: la familia y el reumatólogo. 2013-11-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/70665 Cuestionario de elaboración propia para evaluar preferencias y prioridades del personal sanitario sobre el modo de organizar el cuidado de los adolescentes en el hospital. 2009-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/70664 Cuestionario de elaboración propia para evaluar preferencias y prioridades de padres y madres de adolescentes ingresados en el hospital sobre el modo en que creen preferible que fuese atendido su hijo. 2009-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/70663 Cuestionario de elaboración propia para evaluar preferencias y prioridades de los adolescentes no hospitalizados sobre el modo en que deseaban ser atendidos en el hospital si tuvieran que estar ingresados. 2009-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/70662 Cuestionario de elaboración propia para evaluar preferencias y prioridades de los adolescentes hospitalizados sobre el modo de ser atendidos en el hospital. 2009-01-01T00:00:00Z