http://hdl.handle.net/10366/4395 2026-05-12T06:46:56Z http://hdl.handle.net/10366/171323 A acessibilidade dos dicionários digitais é um fator fundamental para a inclusão educativa e profissional das pessoas cegas. Esta investigação centra-se na interação entre utilizadores de linhas Braille e diversos tipos de dicionários digitais, abordando as complexidades do acesso tátil e contrastando-o com as modalidades visual e auditiva. Enquanto a leitura visual permite uma exploração global e não linear, a linha Braille oferece uma perceção tátil sequencial e plana, construindo o contexto palavra por palavra. Alguns estudos sugerem que a ausência de acesso ao Braille pode contribuir para formas de iliteracia funcional, tornando crucial a correta estruturação da informação. Este estudo realiza uma avaliação formal de dicionários instaláveis (OUP-MacOS e Larousse-MacOS), online (Infopédia, DLE) e adaptados (Wikcionário-Brailliant e Wikcionário-SeeingHands), utilizando três conceitos-chave: sequência, planos de interação e condensação. Os resultados demonstram que existem falhas na navegação por tabelas, excesso de descondensação e problemas de foco técnico, propondo-se novos princípios de design lexicográfico para a leitura tátil. Accessibility in digital dictionaries is fundamental for the educational and professional inclusion of blind people. This research focuses on the interaction between refreshable Braille display users and various types of digital dictionaries, addressing the complexities of tactile access and contrasting it with visual and auditory modalities. While visual reading allows for global, non-linear exploration, refreshable Braille displays offer a sequential and flat tactile perception, building context word by word. Some studies suggest that the lack of access to Braille can contribute to forms of functional illiteracy, making the correct structuring of information crucial. This study conducts a formal evaluation of installable dictionaries (OUP-macOS and Larousse-macOS), online dictionaries (Infopédia, DLE), and Braille-adapted versions (Wiktionary-Brailliant and Wiktionary-SeeingHands), using three key concepts: sequence, interaction planes, and condensation. The results demonstrate flaws in table navigation, excessive decondensation, and technical focus issues. New lexicographic design principles specifically for tactile reading are proposed. 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171277 [ES]El medio audiovisual en las redes sociales ha superado en popularidad al formato escrito, convirtiéndose en la principal vía de transmisión de contenido e información. Paradójicamente, YouTube destaca como modalidad para consultas literarias, tanto de textos clásicos como de contemporáneos. Videorreseñas literarias, con un enfoque divulgativo, centradas en compartir experiencias de lectura por parte de los denominados booktubers. Consumidores que se convierten en productores de contenidos a partir de sus reflexiones y preferencias literarias mediante canales específicos en YouTube. Aunque no son pedagogos, estos booktubers han generado un interés académico sobre su impacto educativo informal, especialmente en la literatura juvenil. Este artículo analiza las propiedades de este fenómeno, destacando cuatro casos de booktubers influyentes, con el objetivo de proporcionar consideraciones útiles para la emulación cualitativa en el ámbito educativo de la literatura juvenil. La presente investigación, de carácter cualitativo y descriptivo, aborda específicamente los aspectos técnicos y creativos de la producción de videorreseñas, desde la fase de preparación hasta su publicación en la plataforma, ofreciendo propuestas didácticas para la creación de contenido similar orientado a estudiantes de educación secundaria y bachillerato. Aunque la muestra se centra en booktubers hispanohablantes, la investigación busca proporcionar pautas universales para la comunidad educativa y literaria interesada en aprovechar estas prácticas audiovisuales específicas. [EN]Audiovisual media on social media has surpassed the written format in popularity, becoming the primary channel for transmitting content and information. Paradoxically, YouTube stands out as a platform for literary exploration, covering both classic and contemporary texts. Literary video reviews, with an informative approach, focus on sharing reading experiences by so-called booktubers. These are consumers who become content producers based on their literary reflections and preferences through specific YouTube channels. Although they are not educators, these booktubers have generated academic interest regarding their informal educational impact, especially in young adult literature. This article analyzes the characteristics of this phenomenon, highlighting four cases of influential booktubers, with the aim of providing useful insights for qualitative emulation in the educational field of young adult literature. This qualitative and descriptive study specifically addresses the technical and creative aspects of video review production, from the preparation phase to publication on the platform, offering educational proposals for creating similar content aimed at middle and high school students. Although the sample focuses on Spanish-speaking booktubers, the research seeks to provide universal guidelines for the educational and literary community interested in leveraging these specific audiovisual practices. [POR]O meio audiovisual nas redes sociais ultrapassou em popularidade o formato escrito, tornando-se 114 a principal via de transmissão de conteúdo e informação. Paradoxalmente, o YouTube destacase como modalidade para consultas literárias, tanto de textos clássicos como contemporâneos. Vídeos de resenhas literárias, com um enfoque divulgativo, centrados na partilha de experiências de leitura por parte dos chamados booktubers. Consumidores que se tornam produtores de conteúdo a partir de suas reflexões e preferências literárias por meio de canais específicos no YouTube. Embora não sejam pedagogos, esses booktubers geraram um interesse académico sobre seu impacto educativo informal, especialmente na literatura juvenil. Este artigo analisa as propriedades deste fenómeno, destacando quatro casos de booktubers influentes, com o objetivo de fornecer considerações úteis para a emulação qualitativa no âmbito educativo da literatura juvenil. A presente investigação, de natureza qualitativa e descritiva, aborda especificamente os aspetos técnicos e criativos da produção de videoreseñas, desde a fase de preparação até à sua publicação na plataforma, oferecendo propostas didáticas para a criação de conteúdos semelhantes orientados para alunos do ensino secundário e do ensino médio. Embora a amostra se concentre em booktubers de língua espanhola, a investigação procura fornecer diretrizes universais para a comunidade educativa e literária interessada em aproveitar estas práticas audiovisuais específicas. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171266 [ES] A propósito de un artículo de Consuelo Berges publicado en la revista Ínsula en 1962, se analiza el complejo anclaje de la obra de Rosa Chacel en el paradigma historiográfico español. Se defiende el empleo de una metodología comparatista y de una perspectiva interdisciplinar para acercarse a la obra de la novelista. 2026-05-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171260 [ES] Este tutorial paso a paso te guiará en el uso de ArcGIS Online y ArcGIS StoryMaps para recrear un StoryMap basado en el mito de Dafne, como el siguiente ejemplo ya elaborado: https://storymaps.arcgis.com/stories/706c9cbe8f784884a0e25948625669fc/ Este tutorial se basa en la información recopilada en el sitio web https://www.manto myth.org/manto , que proporciona lugares antiguos vinculados al mito, referencias en fuentes clásicas y una red de personajes mitológicos relacionados con Dafne, así como en el uso de la base de datos de coordenadas antiguas proporcionada por https://pleiades.stoa.org , que contiene información geográfica histórica en formato digital. 2025-05-08T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171234 [ES] El propósito de este trabajo es comprobar si la frontera tradicional entre el gallego-portugués y el leonés en la comarca leonesa de El Bierzo coincide con las isoglosas trazadas según los datos aportados por tres atlas lingüísticos de reciente aparición: el Atlas Lingüístico de Castilla y León (1999), el Atlas Lingüístico Galego (1999) y el Atlas Lingüístico de El Bierzo (1996). Para establecer la frontera nos hemos fijado en los siguientes rasgos propios del leonés: 1) la diptongación de Ĕ y Ŏ tónicas latinas (a diferencia de lo que sucede en gallego-portugués, donde no hay diptongación), 2) la diptongación de estas vocales ante yod (frente a su adiptongación en castellano), 3) el mantenimiento de -N- intervocálica (frente a su pérdida en gallego-portugués), 4) el mantenimiento de -L- intervocálica (que también se pierde en el romance vecino), y 5) la palatalización de L- inicial latina (rasgo característico del leonés, a diferencia de su no palatalización tanto en gallego-portugués como en castellano). 2001-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171228 [ES] En este trabajo se realiza una primera aproximación al estudio de las estampas de escudos de armas en los libros impresos en la capital de la Nueva España en el siglo XVII. En él se analizarán diversos aspectos, como su uso y ubicación en los libros, los tipos de escudos que fueron más comunes, que se relacionará con los agentes del libro y especialmente con los dedicatarios, y las técnicas que se emplearon para abrir las matrices: la entalladura y el grabado calcográfico. [EN] This study offers an initial exploration of the heraldic prints found in books produced in the capital of New Spain during the seventeenth century. It examines several dimensions of these prints, including their functions and placement within the books, the most prevalent types of coats of arms, their connections to booksellers and, in particular, to dedicatees, as well as the techniques employed in their production, such as woodcut and engraving. [PT] Este artigo apresenta um estudo inicial sobre brasões em livros impressos na Cidade do México durante o século XVII. Analisa diversos aspectos, incluindo seu uso e posicionamento nos livros, os tipos mais comuns de brasões, sua relação com os editores dos livros e, especialmente, com os dedicatários, e as técnicas utilizadas para criar as matrizes de impressão: gravura e gravura em cobre. [FR] Dans ce travail, on fait une première approximation à l’étude des estampes de blasons sur les livres imprimés dans la capitale de la Nouvelle-Espagne au XVIIe siècle. On y analysera divers aspects, comme leur utilisation et leur emplacement dans les livres, les types d’ écussons qui ont été les plus courants, qui seront liés aux agents du livre et surtout aux dédicataires, et les techniques qui ont été employées pour ouvrir les matrices : le perçage et la gravure calcographique. [RU] В данной статье представлено предварительное исследование гербов в книгах, напечатанных в Мехико в XVII веке. Анализируются различные аспекты, включая их использование и размещение в книгах, наиболее распространенные типы гербов, их связь с издателями книг и, особенно, с адресатами посвящений, а также методы, используемые для создания печатных форм: гравюра и гравюра на медной пластине. 2026-02-14T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171227 [ES] En este artículo se analizan los “verdaderos retratos” en estampas de algunas esculturas marianas que gozaron de gran devoción en el virreinato de la Nueva España. Estos grabados ilustran libros destinados a fomentar el culto y la devoción hacia dichas esculturas y se imprimieron en la capital virreinal en el siglo XVIII. Algunas son obra de grabadores de renombre del ambiente capitalino a mediados del siglo, como José Benito Ortuño o Antonio Onofre Moreno. [EN] This article will analyse some “true portraits” in prints of some Marian sculptures that enjoyed great devotion in the viceroyalty of New Spain. ese engravings illustrate books intended to promote the cult and devotion for these sculptures and were printed in the viceregal capital in the 18th century. Some of them are due to engravers renowned in the capital environment in the middle of the century, such as José Benito Ortuño or Antonio Onofre Moreno. 2025-07-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171221 [ES] En este estudio pretendemos realizar un análisis lingüístico del Fuero de Andaluz atendiendo a los principales fenómenos gráficos y fonético-fonológicos, tanto vocálicos como consonánticos, con el fin de caracterizarlo atendiendo tanto a la zona como a la época en que fue redactado. Hemos dividido nuestro estudio del fuero en tres apartados. El primero se encuentra dedicado a los usos estrictamente gráficos del manuscrito, prestando especial atención a los usos polifónicos y poligráficos más destacados, comparando estos fenómenos con el panorama que ofrecen otras tradiciones escriturarias del norte peninsular. El segundo apartado está dedicado al estudio del vocalismo, mientras que el tercer apartado se centra en los principales fenómenos consonánticos. Consideramos que este estudio nos permitirá obtener un mejor conocimiento del castellano hablado en Soria durante el siglo XIII, una zona relativamente menos estudiada que otras para la Edad Media, como es el caso de Burgos o Toledo por su mayor interés estratégico en la formación o evolución del español. 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171200 [ES] La premisa que impulsa este trabajo es la idea de que el tiempo, en principio, fue experimentado por el sujeto como imagen; y que esa imagen es objeto de conocimiento del lenguaje poético. La hipótesis poetológica que este estudio plantea consiste en proponer que la dimensión icónica de Cenizas son los días retrata al sujeto en el tiempo a través de los atributos específicos de una sensorialidad. «Estésis enunciativa» es el término que la semiótica cognitiva da a este fenómeno mediante el cual el habla nombra el saber de los sentidos, y que en la obra poética que ocupará estas páginas se despliega a partir de una «visibilidad de la opacidad y la obscuridad», que posibilita al lenguaje poético configurar la proyección de esa entidad abstracta que es el tiempo. Tal abstracción, que permite no sólo describir y comunicar el tiempo sino también imaginarlo, se da entonces mediante los atributos de experiencias concretas vinculadas a la materialidad del espacio. Este estudio tiene la voluntad de explorar la dimensión epistemológica del discurso poético de Álvarez Ortega tanto como su valor cognitivo, mediante la iconicidad de la experiencia del tiempo. 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171199 [ES] Este artículo contextualiza los estudios de geopoética dentro de los planteamientos teóricos sobre el proceso de abstracción que tiene lugar en el lenguaje literario. Con una perspectiva metodológica circunscrita en los estudios de teoría cognitivo literaria, el artículo sostiene que el estudio de la expresión emocional en las representaciones del paisaje puede ayudarnos a comprender mejor el funcionamiento de la imaginación humana. Desde el punto de vista analítico, el artículo aborda las obras Gisements de lumière (1998) y La Douleur des seuils (2002) de Amina Saïd (Túnez, 1953), cuya formalización del paisaje invita a un análisis cognitivo del lenguaje poético. Reconociendo el valor tanto axiológico como biológico de la literatura, este estudio explora la idea de que las emociones están implicadas en nuestra comprensión abstracta del mundo, al tiempo que considera una vía teórica para una estética cognitiva de la literatura. [EN] This article proposes a contextualization of geocriticism studies within the framework of theoretical approaches on the abstraction process that take place in literary language. Methodologically contextualised within the frame of thestudies on Cognitive Literary Theory the article argues that the study of emotions expression in landscape representations can help us to better understand the way in which human imagination works. In its analytical level, the study approaches the works Gisements de lumière (1998), and La Douleur des seuils (2002), by Amina Saïd (Tunis, 1953), in which the formalization of the landscape motivates a cognitive analysis of poetic language. Since literature has both axiological and biological values, this study explores the idea that emotions are involved in our abstract understanding of the world, while simultaneously considering a theoretical path for a Cognitive Aesthetics of Literature. 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171100 [ES] La semiótica tuvo, entre otros proyectos, el de convertirse en semioclasia, en una variante radical de teoría crítica de la cultura, con fundamentación científico-social. Sin embargo, la actual alianza de parte de los estudios semióticos con la fenomenología ha rebajado, en buena medida, aquella pretensión, y ha configurado a la semiótica más bien como una disciplina existencial que como un ejercicio de resistencia política. Este artículo describe los intentos de fundamentación ontológica, y algunos principios teóricos y metodológicos, de la semiótica general y de la semiótica existencial, con el objetivo de precisar el lugar que les corresponde en el campo intelectual: un lugar a medio camino entre la crítica y la hermenéutica. Y de discernir, de paso, los rasgos de sus adversarios axiológicos actuales: el nihilismo, el escepticismo, el fundamentalismo. 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171098 [ES] Estudio comparado de la figura del elfo en las sagas The Witcher y Dragon Age desde la otredad y la deshumanización 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171096 [es] Estudio de las memorias de Carlos Morla Lynch centrado en la imagen de Madrid durante los meses finales de la Guerra Civil española 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171095 [ES] El presente trabajo busca revisitar el género autoficcional y sus fronteras conceptuales a través del estudio de uno de los autores contemporáneos españoles que se ha adentrado recientemente en este tipo de narrativa. La reflexión sobre el espacio liminar que se encuentra entre la realidad y la ficción en este tipo de diégesis permite entrever una explicación posible de la verdad sobre el mundo que sobrepasa los límites que deben respetar por otros géneros literarios. Mediante el estudio de la obra del escritor Antonio Orejudo —de manera particular su novela Un momento de descanso (2011)— procuraremos entender la capacidad de este tipo de escritura para desentrañar una visión más global del yo, al sumar a la introspección factual del mismo su componente imaginado. 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171094 [ES] La literatura hispánica de la primera mitad del siglo XX fue un periodo prolífico en el estudio del pasado español y de su significancia ante los convulsos tiempos políticos que se estaban viviendo en el país. En este estudio pretendemos mostrar cómo la ciudad de Ávila es utilizada en un símbolo de la tradición y del espíritu de muerte, todo ello en oposición al recuerdo vivo de unos tiempos pasados que se vislumbran con añoranza y se contraponen a la difícil situación contemporánea. Para ello, analizaremos La sombra del ciprés es alargada, de Miguel Delibes, donde se puede apreciar cómo se canaliza el espíritu ideológico y estético de toda una época. 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/171093 [ES] Tras la muerte de Franco y el silencio impuesto por la dictadura sobre el pasado reciente del país, la ficción se convirtió en un instrumento de gran utilidad para intentar mostrar, a través de la memoria, lo que había sucedido durante la Guerra Civil española. En este trabajo pretendemos acercarnos a una serie de novelas ucrónicas sobre este periodo que exponen la capacidad que tiene la ciencia ficción para cuestionar nuestras sociedades a través de la diégesis, así como su potencialidad para cuestionarse la historia oficial mediante el extrañamiento que le permite su marco genérico. 2023-01-01T00:00:00Z