http://hdl.handle.net/10366/151216 Tue, 14 Jul 2026 09:33:14 GMT 2026-07-14T09:33:14Z http://hdl.handle.net/10366/171831 [ES]Este trabajo analiza los dilemas bioéticos que surgen al considerar la clonación de neandertales utilizando los últimos avances en las técnicas de ingeniería genética y paleogenética. Así, se examinan las implicaciones éticas de traer de vuelta a una especie extinta desde una triple perspectiva: la instrumentalización de la vida, el concepto de dignidad e identidad y los límites morales de la biotecnología contemporánea. Para ello, se toman como referencia las aportaciones de autores clásicos y modernos como Kant, Habermas, Taylor, Ricoeur y Nussbaum, junto con el Principio de precaución y los cuatro principios clásicos de la bioética definidos por Beauchamp y Childress. El análisis concluye afirmando que, aunque es técnicamente plausible a largo plazo, la clonación de neandertales vulneraría los principios éticos fundamentales de este “individuo”, ya que su creación respondería a fines instrumentales y este ser no sería capaz de consentir su existencia ni definir su proyecto vital. Además, su integración en una sociedad moderna resultaría ontológica y moralmente conflictiva al carecer de un relato identitario propio y de un estatus jurídico firme. Se sostiene que, en este escenario, las implicaciones bioéticas superan a los potenciales beneficios, dejando claro que no todo lo técnicamente posible resulta moralmente aceptable. En último término, se apuesta por poner en práctica el Principio de precaución y promover un debate interdisciplinar que anticipe las consecuencias de estas biotecnologías emergentes antes de su desarrollo y posterior aplicación.[EN]This thesis analyses the bioethical dilemmas that arise when considering the cloning of Neanderthals using the latest advances in genetic engineering and palaeogenetic techniques. It examines the ethical implications of bringing back an extinct species from a triple perspective: the instrumentalization of life, the concept of dignity and identity, and the moral limits of contemporary biotechnology. To this end, the contributions of classical and modern authors such as Kant, Habermas, Taylor, Ricoeur and Nussbaum, together with the Precautionary Principle and the four classical principles of bioethics defined by Beauchamp and Childress, are taken as a reference. The analysis concludes by stating that, although technically plausible in the long term, the cloning of Neanderthals would violate the fundamental ethical principles of this ‘individual’, as its creation would respond to instrumental purposes and this being would not be able to consent to its existence or define its life project. Moreover, their integration into a modern society would be ontologically and morally conflictive, as they would lack an identity narrative of their own and a firm legal status. It is argued that, in this scenario, the bioethical implications outweigh the potential benefits, making it clear that not everything that is technically possible is morally acceptable. Ultimately, it advocates putting the Precautionary Principle into practice and promoting an interdisciplinary debate that anticipates the consequences of these emerging biotechnologies prior to their development and subsequent application. Thu, 03 Jul 2025 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/171831 2025-07-03T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/164084 [ES] En este trabajo se aborda la contribución de la flora y la vegetación en la adaptación al cambio climático en Salamanca, una ciudad que destaca por su rico patrimonio monumental, pero con escasas zonas verdes urbanas. Se han analizado las vulnerabilidades a las que está expuesta la ciudadanía en el contexto del cambio climático y el papel que ejerce la vegetación en la mitiga-ción de estos riesgos y en la provisión de numerosos servicios ecosistémicos. En particular, se ha valorado un amplio listado de árboles y arbustos que se pueden utilizar para llevar a cabo distintas actuaciones de flora y su adecuación a los escenarios de cambio climático proyectados en una ciudad Patrimonio de la Humanidad. [EN] This paper addresses the contribution of flora and vegetation to climate change adaptation in Salamanca, a city well-known for its rich monumental heritage, but with few urban green areas. We analyse the vulnerabilities to which citizens are exposed in the context of climate change and we evaluate the role of vegetation in climate adaptation and in the provision of numerous ecosystem services. Namely, we assess the suitability of an extensive list of trees and shrubs to be used in different flora actions in the projected climate change scenarios in a World Heritage City. Mon, 27 Jun 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/164084 2022-06-27T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/159447 [ES]La evaluación del impacto de la investigación ha trascendido las métricas tradicionales, reconociendo la importancia de incluir métricas alternativas que midan el impacto social. Este estudio examina la relación entre las métricas bibliométricas tradicionales y las altmétricas en los Institutos Universitarios de Investigación de la Universidad de Salamanca (USAL). Utilizando el Field-Weighted Citation Impact (FWCI) como indicador de impacto académico y el Altmetric Attention Score (AAS) como indicador de impacto social, se analizó una muestra de 1.766 publicaciones. Los resultados muestran una correlación positiva pero moderada entre FWCI y AAS, lo que indica discrepancias significativas en la evaluación del impacto académico y social. Las publicaciones en acceso abierto y las colaboraciones internacionales presentaron mayores índices de AAS. Los temas de salud y los relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) mostraron un alto impacto tanto académico como social. El estudio subraya la necesidad de integrar de manera efectiva métricas altmétricas y bibliométricas para una evaluación completa del impacto de la investigación, promoviendo una comunicación científica más eficaz y apoyando los principios de la Ciencia Abierta.; [EN]The evaluation of research impact has transcended traditional metrics, recognizing the importance of including alternative metrics that measure social impact. This study examines the relationship between traditional bibliometric metrics and altmetrics in the Research Institutes of the University of Salamanca (USAL). Using the Field-Weighted Citation Impact (FWCI) as an indicator of academic impact and the Altmetric Attention Score (AAS) as an indicator of social impact, a sample of 1,766 publications was analysed. The results show a positive but moderate correlation between FWCI and AAS, indicating significant discrepancies in the assessment of academic and social impact. Open access publications and international collaborations presented higher AAS indices. Health-related topics and those related to the Sustainable Development Goals (SDGs) showed high academic and social impact. The study highlights the need to effectively integrate altmetric and bibliometric metrics for a comprehensive assessment of research impact, promoting more effective scientific communication and supporting the principles of open science. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/159447 2024-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/157470 [ES] Los proyectos de fomento de las vocaciones STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática, por sus siglas en inglés) en las niñas, son una de las acciones que se realizan para reducir la brecha de género. A pesar de estas medidas, el número de mujeres matriculadas en dichos estudios no se ha visto incrementado. Es más, en los últimos diez, años en algunas de esas carreras en particular el número ha descendido. En cuanto a los proyectos se refiere, el problema puede deberse a que los objetivos definidos no estén dirigidos hacia los factores que influyen en la elección de carrera, y las metodologías no se apoyen en los estudios del aprendizaje y evaluaciones de programas previos. Para comprobarlo, el presente trabajo analizará 40 proyectos realizados en España de fomento de las vocaciones STEM en las niñas y concluirá indicando qué tipo de acciones son las más adecuadas, basándose en la bibliografía y apoyándose en los datos obtenidos. [EN] One of the actions to reduce the gender gap is the projects designed to promote STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) vocations in girls. However, the number of women matriculated in these studies is not incresase. Moreover, in the last ten years, the number of women students has dropped in some studies in particular. It is possible that the objectives defined in the projects are not focused to the factors that influence the choice of career, and the methodologies are not based on the learning studies and evaluations of another programs. To check it, this article analyze 40 Spanish projects which promote vocations STEM in girls, at last indicating what type of actions are the most appropriate, based on the bibliography and results obtained. Tue, 01 Sep 2020 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/157470 2020-09-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/153462 [ES] A lo largo de la historia, tanto desde el conocimiento científico como desde el conjunto de la sociedad, existió la necesidad de denominar de forma diferenciada a las personas con -denominadas- “condiciones mentales diversas” (Dwyer, 2023). Como ocurrió -y ocurre- con otras características culturales y naturales humanas, tales como el género, la etnia o la condición social, las personas poseedoras de “otredades mentales” han sido objeto de discriminación durante toda la historia; el lenguaje científico -y político- utilizado para denominarlas a menudo ha contribuido a esta discriminación, como es el caso de palabras como “subnormal” o “retrasado”. En los últimos tiempos, y ante la crisis del concepto dominante hasta el momento, el de “discapacitado”, han empezado a surgir alternativas para su denominación. Entre ellas, el que parece imponerse es el de personas “neurodiversas” o con “capacidades diversas” (Ibid.). Sin embargo, otro término ha surgido en los círculos de las personas con “otredad mental” que cada vez parece imponerse con más fuerza, el concepto de neurodivergencia (Legault et al., 2021). La “neurodivergencia” surgió en los años 90, especialmente entre los círculos de personas autistas (ibid.) como un concepto cuasi político de autodefinición (Rosqvist et al., 2022). A diferencia de otros conceptos, surgidos de la propia comunidad científica o adoptados por esta, la neurodivergencia aparece como un nuevo paradigma en la definición de la “otredad mental”, un movimiento que podríamos enmarcar dentro de la participación ciudadana en el devenir del conocimiento neurocientífico. En este trabajo se plantea abordar cual es el impacto del concepto de neurodivergencia en la investigación científica, profundizar en la relación que este término “extraño” y “foráneo” ha generado en el corpus de publicación del pensamiento. En definitiva, comprender la evolución de este término, su procedencia, vigencia, relevancia y la necesidad o no de su adopción por parte de la comunidad científica es el objetivo principal de este estudio. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/153462 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10366/151218 [ES] La inteligencia artificial y específicamente los algoritmos de aprendizaje automático y aprendizaje profundo están siendo utilizados de forma creciente en cada una de las fases de la gestión de los medicamentos. Este documento hace una revisión sistemática de la literatura publicada sobre el tema en el periodo 2019-2022. El total de documentos encontrados inicialmente fue de 2358, de los cuales se incluyeron 1212, se analizaron con mayor detalle 225 y se realizó un análisis del texto completo de 17 documentos. Los resultados indican mejora en la eficiencia de los procesos, especialmente en las fases de descubrimiento y desarrollo de nuevos medicamentos, y en las decisiones clínicas, especialmente en prescripción y seguimiento al uso. Los procesos correspondientes a producción, comercialización, distribución y dispensación tuvieron menor cantidad de documentos. Los algoritmos de mayor uso son las redes neuronales y los bosques aleatorios. Sin embargo, diferentes autores señalan que la elección de los algoritmos dependerá del resultado esperado y de la cantidad y calidad de los datos disponibles. Los desafíos para la implementación de la IA en medicamentos incluyen: Cantidad y calidad de los datos, personal capacitado, equidad para su acceso, resistencia para su utilización y usos responsables de la tecnología. [EN] Artificial intelligence and specifically machine learning and deep learning algorithms are increasingly being used in each of the phases of drug management. This document makes a systematic review of the literature published on the subject in the period 2019-2022. The total number of documents initially found was 2,358, of which 1,212 were included, 225 were analyzed in greater detail, and a full text analysis of 17 documents was performed. The results indicate improvement in the efficiency of the processes, especially in the phases of discovery and development of new drugs, and in clinical decisions, especially in prescription and monitoring of use. The processes corresponding to production, marketing, distribution and dispensing had fewer documents. The most widely used algorithms are neural networks and random forests. However, different authors point out that the choice of algorithms will depend on the expected result and the quantity and quality of the available data. The challenges for the implementation of AI in medicines include Quantity and quality of data, trained personnel, equitable access, resistance to its use and responsible uses of technology. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10366/151218 2022-01-01T00:00:00Z