Atención a la diversidad en las titulaciones adaptadas al RD 1393/2007: Adaptación de una herrmienta web de autoevaluación curricular basada en los principios del diseño universal para el aprendizaje

Abstract

El principal interés de este proyecto se ha centrado en el desarrollo de una herramienta Web que permita a los docentes universitarios autoevaluar diferentes aspectos relacionados con el diseño curricular de una lección o unidad de aprendizaje siguiendo los principios del diseño universal para el aprendizaje desarrollados por el Center for Applied Special Technology. De igual manera, el proyecto ha permitido crear una página Web con recursos de interés sobre Diseño Universal para el Aprendizaje. El objetivo final es difundir la filosofía del diseño universal para el aprendizaje como medio para ajustar los diseños curriculares a las situaciones de diversidad y así promover el ajuste de los nuevos títulos a la normativa vigente desde una perspectiva transversal.