¿Por qué es necesario realizar una educación mediática? Un análisis de caso con la película Cobardes

Abstract

El presente artículo pretende demostrar la necesidad de incorporar al currículo la educación mediática para que los alumnos puedan aplicarla cuando consuman contenidos mediáticos. Así, se ha utilizado para la investigación realizada una película dirigida al público adolescente, Cobardes (Juan Cruz y José Corbacho, 2008) y se ha analizado su mensaje en relación a la violencia. Mediante una encuesta realizada y analizando los resultados con la ayuda de la estadística, se ha podido demostrar que, a pesar de que es una película recomendada para mayores de 13 años, es necesario un visionado con mediación parental o escolar.

The present article tries to demonstrate why is need to incorporate media education into the curriculum so that students can apply when they consume content media. It has been used for research on a film directed at teenagers, Cobardes (Juan Cruz y José Corbacho, 2008), and analyzed post in relation to violence. Through a survey and analyzing the results with the help of statistics, it has been shown that, although it is a movie recommended for over 13 years, is required viewing with parental or school mediation.