Elaboración de videograbaciones de casos prácticos teatralizados como medio para el aprendizaje del derecho

Abstract

El Proyecto de Innovación Docente “Elaboración de Videograbaciones de casos prácticos teatralizados como medio para el aprendizaje del Derecho” forma parte de los “Planes de formación, innovación y mejora docente” desarrollados en el marco del “Programa propio de Calidad de la Enseñanza” de la Universidad de Salamanca. Concretamente, se inserta en la modalidad D referente a “Proyectos impulsados por un grupo de profesores” para mejorar la docencia que se imparte en las asignaturas de las Áreas de Derecho Procesal, Derecho Financiero y Derecho Constitucional. Con base en anteriores Proyectos de Innovación, se ha pretendido ofrecer un valioso complemento formativo práctico a estudiantes de Derecho en asignaturas que se caracterizan por un lenguaje técnico y abstracto y que, al mismo tiempo, deben estar pegadas a la realidad. El Proyecto se ha realizado, no solo gracias al profesorado implicado, sino a los integrantes del Grupo de Teatro Calamandrei de la Facultad de Derecho, del cual soy director. Grupo que ya participó en otros Proyectos de Innovación Docente desde el año 2010. Concretamente este grupo de Teatro ya ha servido para llevar a cabo los siguientes proyectos de Innovación: "El aprendizaje del Derecho a través de la elaboración, representación y análisis de monólogos sobre cuestiones jurídicas". Código ID2012/318 (2012) y “El aprendizaje del Derecho a través del análisis y representación de obras teatrales”. Código ID11/185, cuyo profesor responsable fue Dr. Adán Carrizo González- Castell.