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dc.contributor.advisorCano Rosás, Mónica Elena 
dc.contributor.authorCano Rosás, Mónica Elena 
dc.contributor.authorGarcía Criado, Francisco Javier 
dc.contributor.authorLópez Marcos, Joaquín Francisco 
dc.contributor.authorAlvarado Lorenzo, Alfonso 
dc.contributor.authorCano Rosás, Montserrat
dc.contributor.authorDiosdado Caballero, José María 
dc.contributor.authorSalvat Puig, Juan 
dc.contributor.authorVicente González, Secundino 
dc.contributor.authorBenito Duque, Pablo
dc.contributor.authorGarcía Cenador, María Begoña 
dc.date.accessioned2014-12-01T12:49:33Z
dc.date.available2014-12-01T12:49:33Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/124770
dc.descriptionMemoria ID-235. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014.es_ES
dc.description.abstractLos objetivos de este proyecto de innovación docente fueron los siguientes: - Afianzar el entorno de conocimiento y aprendizaje para el alumno sobre los contenidos de las materias de la Licenciatura de Odontología y del Grado de Odontología - Afianzar el conocimiento y aprendizaje de las principales patologías que se producen en el Síndrome de Down - Enseñar al alumno como llevar a cabo la prevención de patología bucodental en pacientes con Síndrome de Down. - Enseñar al alumno la obligación ética de proporcionar atención bucodental de calidad a todos los segmentos de población que lo soliciten - Enseñar al alumno a obtener una visión de conjunto acerca de las características, indicaciones y contraindicaciones del tratamiento odontológico en pacientes con Síndrome de Down. - Proporcionar información al alumno acerca de las técnicas de manejo y terapia conductual en pacientes con Síndrome de Down. - Enseñar al alumno la importancia que tiene en muchos casos la colaboración activa del paciente en los tratamientos odontológicos mediante el cumplimiento de las citas de control y el estricto seguimiento de las recomendaciones preventivas. - Permitir al profesorado la realización de un seguimiento de lo que el alumno aprende y necesita para aprender. - Aumentar la oferta disponible de contenidos mediante animaciones de los procesos de patología bucodental - Diseñar, captar y maquetar grabaciones multimedia de patologías bucodentales más frecuentes en pacientes con síndrome de Down. - Agilizar la formación práctica de los alumnos de Odontología. - Concienciar a los alumnos de que el éxito en la atención odontológica de pacientes con Síndrome de Down depende en primer lugar de lograr y mantener la cooperación del paciente. - Formar profesionales capaces de servir a las necesidades reales de la sociedad actual, y de un modo ético, con eficiencia y seguridad. - Fomentar el análisis crítico de la ciencia, la capacidad de innovación y de divulgación científica.
dc.format.extent9 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectMemoriases_ES
dc.titleEnseñanza Tutorial on-line para el avance y mejora en la integración asistencial de pacientes con Síndrome de Downes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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