Plan de comunicación interna y externa de la Facultad de Ciencias Sociales. Programa de Actividades Complementarias y de Difusión Cultural de la Facultad II

Abstract

Desde la Facultad de Ciencias sociales, ya en el curso 2012/13, se planteó como uno de los objetivos prioritarios potenciar la imagen del centro dentro y fuera de la Universidad. Podríamos decir que el proyecto que ahora finaliza forma parte de la fase de consolidación de la estrategia diseñada al efecto y que está vinculado con los que ya se presentaran en años pasados en la misma línea de innovación docente. Dirigido por el Vicedecanato de Actividades Complementarias y Difusión Cultural se ha trabajado de manera conjunta con el resto del equipo de gobierno de la Facultad y con los docentes interesados en participar de forma activa en el proyecto, que se han convertido en los pilares fundamentales del éxito del mismo. Además, en esta edición se ha incorporado al proyecto como novedad a los estudiantes de la Facultad, quienes, al igual que sus docentes, han propuesto actividades que han sido incorporadas al programa anual. De todos ellos han partido las principales actividades llevadas a cabo en el curso y coordinadas por la dirección del proyecto. Los objetivos principales del Programa de Actividades Complementarias + Facultad pasan por hacer crecer e innovar en una programación amplia y completa de actividades que pudiesen formar parte del día a día de la Facultad, que ya en fases anteriores se habían normalizado como propias por parte de docentes y estudiantes. Durante todo el curso académico se han llevado a cabo una serie de actividades trasversales que han llevado a la Facultad a consolidar vínculos académicos y extraacadémicos más fuertes con otras entidades sociales y culturales, en lo que es ya gracias a este tipo de acciones una identidad consolidada que ha servido de modelo de exportación al resto de centros de la Universidad de Salamanca. Con el proyecto presentado se termina el proceso por el que la Facultad de Ciencias Sociales se ha convertido en pionera en implantar un sistema de innovación docente que va más allá de la docencia presencial en el aula y de las tareas autónomas del alumno, siguiendo las directrices marcadas por Bolonia y por las memorias de los Grados y Másteres que la integran. Las tareas llevadas a cabo en esta fase final del proyecto, mucho más amplio y con continuidad en el tiempo, están directamente vinculadas con la elaboración de un magazine audiovisual al que se ha llamado SU+ que ha tenido un carácter mensual y que ha servido de laboratorio de creación y producción para los estudiantes en prácticas del 4º curso de Comunicación Audiovisual.