Tutorías online en tiempo real con escritorio compartido y control remoto de aplicaciones y repositorio audiovisual de clases magistrales

Abstract

En líneas generales, nos mostramos satisfechos de los resultados obtenidos a través de este proyecto de innovación docente. Las mejoras se pueden concretar en: - en la docencia virtual de las asignaturas involucradas en el proyecto que, por otra parte, serán extrapolables al resto de asignaturas del máster; - en el aprendizaje tanto de los alumnos no presenciales como de los presenciales, pues disponen de un repositorio con los videotutoriales almacenados, bajo unos criterios unificados de contenido y estructura. La puesta en común con el resto de profesores del Máster ha permitido compartir nuestras experiencias con nuestros compañeros, con la intención de animarles a que vayan usando estas poderosas herramientas tecnológicas. La aparición de nuevas necesidades, derivadas de la reciente creación de la asignatura Programación Open Source en Geomática (por haberse incorporado en el curso 2013/2014 tras la modificación de la correspondiente Memoria de Verificación), propicia la generación de los videotutoriales correspondientes a esta asignatura.