La enseñanza de la Historia del Presente en la España actual: entre el agujero negro y el relato intencional

Título

dc.contributor.author	Viñas, Ángel	es_ES
dc.date.accessioned	2016-05-24T12:31:46Z
dc.date.available	2016-05-24T12:31:46Z
dc.date.issued	2014-12-15	es_ES
dc.identifier.citation	Studia Historica. Historia Contemporánea, 32 (2014)	es_ES
dc.identifier.issn	0213-2087	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/128716
dc.description.abstract	[ES] La enseñanza de la Historia del Presente en la España actual: entre el agujero negro y el relato intencional
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Ediciones Universidad de Salamanca (España)	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Historia moderna y contemporánea	es_ES
dc.subject	Modern history	es_ES
dc.title	La enseñanza de la Historia del Presente en la España actual: entre el agujero negro y el relato intencional	es_ES
dc.title.alternative	The teaching of modern contemporary history in today’s Spain: between black hole and teleology	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES