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Título
Las rúbricas analíticas como recurso de evaluación de créditos prácticos en la asignatura de Atención a la Diversidad e Intervención Educativa en NEE
dc.contributor.advisorDomínguez Gutiérrez, Ana Belén 
dc.contributor.authorDomínguez Gutiérrez, Ana Belén 
dc.contributor.authorSánchez García, Ana Belén 
dc.contributor.authorGonzález Santamaría, Virginia 
dc.contributor.authorMartín Domínguez, Jorge 
dc.contributor.authorRodríguez Martín, Inés 
dc.date.accessioned2016-11-02T09:07:21Z
dc.date.available2016-11-02T09:07:21Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/131571
dc.descriptionMemoria ID-0172. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016.es_ES
dc.format.extent14 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectMemoriases_ES
dc.subjectGrado en Pedagogíaes_ES
dc.subjectRúbrica de evaluaciónes_ES
dc.titleLas rúbricas analíticas como recurso de evaluación de créditos prácticos en la asignatura de Atención a la Diversidad e Intervención Educativa en NEEes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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PDF
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