Resumen de tesis. A experiencia da potenvcialidade didáctica pedagógica da arte capoeira como veiculo da educaçao nao formal nos niveis de educaçao pública e privada nas escolas da cidade de Salvador da Bahía - Brasil

Abstract

[ES]Iniciamos este estudio cuyo interés y originalidad se pauta en la pedagogía oral y contextual evidenciada en las escuelas tradicionales específicas del arte de la capoeira, (Bimba, Pastinha e Canjiquinha), en la ciudad de Salvador de Bahia, que transcendió como vehículo de educación no formal oriunda del arte popular en el sistema de enseñanza oficial. El arte de la capoeira se traduce en una única raíz capaz de diseminar infinitos frutos, o sea, en la pluralidad de variables que repercuten en su dinámica y pertinente propuesta sociocultural, además de las evoluciones didácticas contemporáneas a través del tiempo en el espacio del ambiente pedagógico del sistema oficial, existente en el proceso educativo brasileño.