| dc.contributor.advisor | Durán Martínez, Ramiro | es_ES |
| dc.contributor.author | Martín Serrano, Adrián | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-28T08:53:03Z | |
| dc.date.available | 2020-07-28T08:53:03Z | |
| dc.date.issued | 2020-07-06 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/143760 | |
| dc.description | Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso | es_ES |
| dc.description.abstract | [ES] El presente Trabajo de Fin de Máster explora los principios metodológicos de Task Based Learning y CLIL, contextualizadas dentro del Enfoque Comunicativo para la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Basándose en estos principios metodológicos se ha diseñado una unidad didáctica con 6 lecciones planificadas. | es_ES |
| dc.description.abstract | [EN] This Final Thesis explores Task Based Learning and CLIL methodological approaches, framed within the Communicative Approach for English teaching for non-native speakers. Based on these methodological principles, a didactic unit with 6 planned lessons has been designed accordingly. | |
| dc.format.extent | 83 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Programación | es_ES |
| dc.subject | Didáctica | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza de idiomas | es_ES |
| dc.subject | Segunda lengua | es_ES |
| dc.subject | Teaching Programme | es_ES |
| dc.subject | Lesson Plan | es_ES |
| dc.subject | Language Teaching | es_ES |
| dc.subject | Second Language | es_ES |
| dc.title | Teaching Programme for 1º Bachillerato | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| dc.subject.unesco | 5701.11 Enseñanza de Lenguas | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |