Motivación y disposiciones como predictores del desempeño del pensamiento crítico

Abstract

Existe consenso en los teóricos del pensamiento crítico que esta manera de pensamiento está constituida por dos componentes. El primero dice relación con las habilidades, es decir, con el dominio de ciertos conocimientos procedimentales que garantizan un razonamiento correcto. Pese a que existen diversas clasificaciones de estas habilidades, hay acuerdo entre los autores de que este componente «cognitivo» no es suficiente para un buen desempeño en el pensamiento crítico. Dicho de otra manera, es claro que no basta con poseer un determinado dominio en ciertas habilidades de pensamiento, es necesario querer utilizar dichas habilidades.