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dc.contributor.authorNavas Macho, Patricia 
dc.date.accessioned2025-03-20T13:09:55Z
dc.date.available2025-03-20T13:09:55Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationNavas, P. (2024). “Utilizar sistemas de evaluación basados en habilidades adaptativas aumenta la idoneidad de las decisiones educativas”. En FEVAS Plena inclusión Euskadi, 22, 20-21. https://fevas.org/portfolio-category/revista-in/es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/164366
dc.description.abstractEntrevista a Patricia Navas, Profesora Titular de Universidad en el Departamento «Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos» de la Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca y Subdirectora de INICO, en la que se profundiza en la Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa (DABS).es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectconducta adaptativaes_ES
dc.subjectevaluaciónes_ES
dc.subjectdiscapacidad intelectuales_ES
dc.title“Utilizar sistemas de evaluación basados en habilidades adaptativas aumenta la idoneidad de las decisiones educativas”es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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