Guía didáctica para trabajar los cuentos musicales en Educación Primaria

Abstract

[ES] La presente guía didáctica ha sido elaborada como material de apoyo para el trabajo de los cuentos musicales en la etapa de Educación Primaria. Desde una perspectiva pedagógica, artística y expresiva, el cuento musical constituye un recurso especialmente valioso para integrar lenguaje verbal, música, movimiento, dramatización y creación colectiva en una experiencia de aprendizaje globalizada y significativa. En la etapa de Primaria, el cuento musical permite avanzar desde formas de participación más intuitivas hacia propuestas de mayor complejidad expresiva y organizativa. El alumnado no solo escucha e interpreta, sino que puede analizar estructuras narrativas, proponer soluciones sonoras, asumir roles diferenciados, organizar secuencias musicales sencillas y participar activamente en procesos de creación compartida