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Título
Acessibilidade dos Dicionários Digitais para Utilizadores de Linhas Braille: Sequências, Planos e (Des)Condensação
Autor(es)
Palabras clave
Braille
Ciegos
Diccionarios
Accesibilidad
Estruturas lexicográficas
Braille displays
Blindness
Electronic dictionaries
Accessibility
Lexicographic structures
Fecha de publicación
2026
Citación
García Garmendia, María, and Jesús Torres-del-Rey. “Acessibilidade dos Dicionários Digitais para Utilizadores de Linhas Braille: Sequências, Planos e (Des)Condensação.” Revista Conhecimento Online, vol. 18, no. 1, Jan.–Jun. 2026, pp. 5–25. DOI: 10.25112/rco.v1.4626.
Resumen
A acessibilidade dos dicionários digitais é um fator fundamental para a inclusão educativa e profissional das pessoas cegas. Esta investigação centra-se na interação entre utilizadores de linhas Braille e diversos tipos de dicionários digitais, abordando as complexidades do acesso tátil e contrastando-o com as modalidades visual e auditiva. Enquanto a leitura visual permite uma exploração global e não linear, a linha Braille oferece uma perceção tátil sequencial e plana, construindo o contexto palavra por palavra. Alguns estudos sugerem que a ausência de acesso ao Braille pode contribuir para formas de iliteracia funcional, tornando crucial a correta estruturação da informação. Este estudo realiza uma avaliação formal de dicionários instaláveis (OUP-MacOS e Larousse-MacOS), online (Infopédia, DLE) e adaptados (Wikcionário-Brailliant e Wikcionário-SeeingHands), utilizando três conceitos-chave: sequência, planos de interação e condensação. Os resultados demonstram que existem falhas na navegação por tabelas, excesso de descondensação e problemas de foco técnico, propondo-se novos princípios de design lexicográfico para a leitura tátil.
Accessibility in digital dictionaries is fundamental for the educational and professional inclusion of blind people. This research focuses on the interaction between refreshable Braille display users and various types of digital dictionaries, addressing the complexities of tactile access and contrasting it with visual and auditory modalities. While visual reading allows for global, non-linear exploration, refreshable Braille displays offer a sequential and flat tactile perception, building context word by word. Some studies suggest that the lack of access to Braille can contribute to forms of functional illiteracy, making the correct structuring of information crucial. This study conducts a formal evaluation of installable dictionaries (OUP-macOS and Larousse-macOS), online dictionaries (Infopédia, DLE), and Braille-adapted versions (Wiktionary-Brailliant and Wiktionary-SeeingHands), using three key concepts: sequence, interaction planes, and condensation. The results demonstrate flaws in table navigation, excessive decondensation, and technical focus issues. New lexicographic design principles specifically for tactile reading are proposed.
URI
ISSN
2176-8501
DOI
https://doi.org/10.25112/rco.v1.4626
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