Propuesta educativa enfocada a la optimización de la Educación Emocional en la etapa Infantil a partir de fundamentos neurobiológicos y psicológicos

Abstract

[ES] El presente Trabajo de Fin de Grado se centra en una revisión bibliográfica de aquellos fundamentos neurobiológicos que mayor relación guardan con la Educación Emocional, enfocado a la realización de una posterior propuesta didáctica en base a tales criterios. En esta línea, cobran especial atención el sistema límbico y las funciones ejecutivas como descodificadores y reguladores de la emoción, el sentimiento, la razón y la conciencia, entre otros.

[EN] This Bachelor's Thesis focuses on a literature review of the neurobiological foundations most closely related to Emotional Education, aiming to develop a subsequent didactic proposal based on these criteria. In this regard, special attention is given to the limbic system and executive functions as decoders and regulators of emotion, feeling, reason, and consciousness, among others.