Cineforum sobre biología y crimen como recurso docente interdisciplinar

Abstract

[ES] El cine puede ser considerado como una herramienta educativa útil y versátil porque permite acercar una realidad o ficción a multitud de problemas y situaciones cotidianas de una manera rápida y efectiva. El cine, la biología y la criminología son tres campos que estudian cómo están conectados el crimen y el comportamiento humano y cómo se retratan de diferentes maneras. De manera general, las películas que tratan sobre el crimen muestran e influyen en cómo la gente piensa sobre el crimen, y son una especie de «criminología popular» que trabaja con y, a veces, discrepa de la forma académica de estudiar el crimen y los criminales mediante el uso de ideas éticas, filosóficas y psicológicas (Rafter, 2017). Sin embargo, la biología ha cobrado mayor importancia en la criminología actual, ya que los estudios actuales en genética, psicología fisiológica y endocrinología han demostrado que los factores biológicos influyen en la aparición de comportamientos antisociales, lo que indica la necesidad de métodos interdisciplinarios para comprender y prevenir el crimen (Fishbein, 1990). Al combinar el estudio de cine, biología y criminología, podemos obtener una comprensión más profunda e intrincada de las causas y significados de las acciones criminales y cómo se retratan en la sociedad. El presente proyecto de investigación (PID) pretende diseñar un espacio transversal de formación universitaria que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje.