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Título
Refuerzo del aprendizaje autónomo en Bioquímica mediante la creación de podcast e infografías
Autor(es)
Director(es)
Palabras clave
Grado en Farmacia
Grado en Biotecnología
Grado en Química
Bioquímica
Plataforma virtual
Modalidad híbrida
Clasificación UNESCO
2302 Bioquímica
2415 Biología Molecular
Fecha de publicación
2025
Editor
Universidad de Salamanca
Resumen
[ES] El presente proyecto se ha realizado gracias a la participación de los alumnos del Grado de Farmacia, Doble Grado de Biotecnología y Farmacia y Doble Grado de Farmacia y PYMES, matriculados en las asignaturas de Bioquímica I (BIOQI; Segundo cuatrimestre; Primer Curso), Bioquímica II (BIOQII; primer cuatrimestre; Segundo Curso) y Bioquímica III (BIOQIII; Segundo cuatrimestre; Segundo Curso); y Grado de Química de la asignatura de Biología Molecular (BM; segundo cuatrimestre, optativa. Las actividades del PID se han organizado en dos fases: Una primera fase presencial, donde se explicaron los objetivos de las actividades a desarrollar en el PID, los conceptos necesarios para el desarrollo de la actividad, tales como las Herramientas de grabación de audio, relevancia de los contenidos digitales y aplicaciones de creación de imagen, entre otros; y una segunda fase, se desarrolló en formato virtual, a través de la creación de cuatro cursos en la plataforma STUDIUM-USAL.
Descripción
Memoria ID2024-191 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2024-2025.
URI
Aparece en las colecciones
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Nombre:
Tamaño:
584.5Kb
Formato:
Adobe PDF
Descripción:
Memoria de Innovación Docente [ID2024/191]













