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dc.contributor.advisorBaldellou, Miguel Ángeles
dc.contributor.authorRodríguez Méndez, Francisco Javier es_ES
dc.date.accessioned2009-05-05es_ES
dc.date.accessioned2009-10-07T09:40:46Z
dc.date.available2009-10-07T09:40:46Z
dc.date.issued2004
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/18242
dc.descriptionEsta tesis doctoral presentada en la Universidad Politécnica de Madrid, E.T.S. Arquitectura , Departamento de Composición Arquitectónica en 2004, analiza la evolución de la arquitectura escolar en España, en los siglos XIX y XX, centrandose especialmente en Madrid. Los escritos de arquitectura escolar debidos a Giner y Cossio constituyen un corpus de gran originalidad que fue el germen de las Instrucciones técnico-higiénicas sucesivas. La propuesta de edificio para la Institución en el Paseo de la Castellana supuso un intento de conciliar la estructura lineal con la de pabellones aislados y constituyó un precedente de las tipologías empleadas medio siglo después por la vanguardia arquitectónica. La concepción de la galería previa a las clases, puesta en práctica con verdadera magnificencia en los primeros grupos escolares construidos en Madrid es una aportación original que tras las experiencias de la década siguiente fue abandonada. Tras unos comienzos balbuceantes la intervención de la Institución Libre de Enseñanza en el diseño de edificios escolares se tornó más sutil, pero mucho más efectiva; es decir, evitando usurpar el papel del arquitecto -como tantos otros pedagogos- buscó en cambio rodearse de técnicos que supieran apreciar sus propuestas modélicas e integrarlas en sus proyectos habiendolas hecho pasar previamente por el tamiz de su particular creatividad y modo de entender la arquitectura.es_ES
dc.format.extent1250 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.languageEspañoles_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectConstrucciones escolareses_ES
dc.subjectHistoriaes_ES
dc.subjectTesis y disertaciones académicases_ES
dc.subjectSchool buildingses_ES
dc.subjectSpaines_ES
dc.subjectHistoryes_ES
dc.subjectAcademic dissertationses_ES
dc.subjectSiglo 19oes_ES
dc.subjectSiglo 20oes_ES
dc.subject19th centuryen
dc.subject20th centuryen
dc.subjectEspañaes_ES
dc.subjectArquitecturaes_ES
dc.titleArquitectura escolar en España : 1857-1936 : Madrid como paradigmaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
dc.relation.publishversionhttp://oa.upm.es/254/es_ES
dc.identifier.doi10.14201/gredos.18242
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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