• 

  (De)colonialidade e Economização da Educação: Disputas em torno da formação dos estudantes no contexto do Novo Ensino Médio em Santa Catarina/Brasil 

  Alberton Pozzer, Suzan (2025)

  Tesis doctoral
• 

  Adolescentes tutelados por el sistema de protección de Castilla y León y pantallas: estudio de su influencia y relación educativa 

  Ruedas Caletrio, Jesús (2025-02-14)

  Tesis doctoral
• 

  Perspectivas docentes sobre las competencias transversales en la educación superior: de la evaluación al feedback 

  Favre Rodríguez, Carlos Enrique (2024)

  Tesis doctoral
• 

  Participação democrática dos alunos na escola do século XXI, em Portugal. Contributos do Movimento da Escola Moderna 

  Lico, Maria de Deus Afonso dos Santos Custódio (2023)

  Tesis doctoral
• 

  Resumen de tesis. Aceptación de la tecnología digital en personas mayores: el papel de las emociones 

  Murciano Hueso, Alicia (2022)

  Tesis doctoral
• 

  Um olhar sobre direitos nas políticas de avaliação institucional da educação superior do Brasil 

  Varjal Medicis Pinto, María Elizabeth (2022)

  Tesis doctoral
• 

  Estrategia pedagógicas y modelos educativos flexibles en escenarios del proceso de paz entre el gobierno y las FARC-EP en Colombia 

  Vargas Galindo, Martha Viviana (2022)

  Tesis doctoral
• 

  Regeneracionismo pedagógico en Badajoz (1898-1931) desde las aportaciones del magisterio 

  Seguro Romero, Pedro María (2022)

  Tesis doctoral
• 

  Construcción de conocimiento en entornos virtuales en educación superior 

  Martín Lucas, Judith (2021)

  Tesis doctoral
• 

  El movimiento Freinet en España e Italia (1970-1990) 

  Gómez Sánchez, Alba María (2021)

  Tesis doctoral
• 

  La tutoría entre iguales como estrategia para la efectividad de los procesos de transición activa a las instituciones de Educación Superior. Estudio del Proyecto Tutoría entre Compañeros (Grados) en la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca (2008-2019) 

  Vargas Hernández, Yadirnaci Sinay (2021)

  Tesis doctoral
• 

  Educación ambiental y juventud en perspectiva internacional: estudio comparado en Brasil, Colombia y España 

  Durán Igirio, Armando Segundo (2020)

  Tesis doctoral
• 

  Mentoría, inducción y desarrollo profesional continuo. Una propuesta de modelo para la formación de mentores 

  Maturana Castillo, Daniela (2020)

  Tesis doctoral
• 

  Competencias en TIC desde la dimensión educativa: un estudio a partir de los niveles de formación y apropiación de las TIC en los profesores universitarios miembros de la red de prácticas pedagógicas de Bogotá D.C. 

  Sandoval Granados, John Mauricio (2020)

  Tesis doctoral
• 

  Del curriculum escolar a la práctica profesional en la arquitectura. Estudio comparativo de casos de: México, España y Estados Unidos 

  Serra Gorjón, Lissett Yadira (2020)

  Tesis doctoral
• 

  Aprendizagem autônoma no contexto da Educação a Distância: um olhar a partir da atividade orientadora de ensino 

  Duarte, Luciana Rodrigues Ramos (2020)

  Tesis doctoral
• 

  Elementos y estrategias para la formación pedagógica y didáctica de los profesores de Derecho en México: análisis prospectivo y diseño de un modelo de formación docente integral y flexible 

  Caballero Vásquez, Ángel (2020)

  Tesis doctoral
• 

  Itinerarios de acceso/admisión a la educación superior. Un análisis comparado en los sistemas educativos de España, Francia y Finlandia 

  Revesado Carballares, David (2020)

  Tesis doctoral
• 

  Presentación y alcances de la figura del profesor Pastor en el contexto del sistema educativo chileno: una propuesta frente a los desafíos de la profesión docente 

  Valenzuela Ríos, Rodrigo (2020)

  Tesis doctoral
• 

  Resumen de tesis. Construcción de la parentabilidad social en familias de acogida por cuenta ajena 

  Díaz Argüello, Adriana (2020)

  Tesis doctoral

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