| dc.contributor.author | Salinas Fernández, Bernardino | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2010-01-26T10:07:52Z | |
| dc.date.available | 2010-01-26T10:07:52Z | |
| dc.date.issued | 1983 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Enseñanza and Teaching, 1 (1983) | es_ES |
| dc.identifier.issn | 0214-3402 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/69159 | |
| dc.description.abstract | El lenguaje verboicónico puede ser definido como aquel tipo de lenguaje en el que se integran, de forma más o menos coherente, signos verbales y signos icónicos en una secuencia discursiva con el fin de significar determinado mensaje. O, desde una perspectiva semiótica, aquel sistema donde tienen lugar dos modos diferentes de producción de funciones semióticas. El objetivo fundamental del presente estudio ha sido el intento de comparar las diferencias, fundamentalmente cuantitativas, en la recepción de un mensaje por parte del sujeto, ante dos modos diferentes de producción de funciones semióticas, verbal y verboicónica. | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ediciones Universidad de Salamanca (España) | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
| dc.subject | Pedagogía | es_ES |
| dc.subject | Education | en_EN |
| dc.title | Estudio experimental sobre la recepción de información ante dos tipos de códigos: verbal y verboicónico | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |