El aula como laboratorio de psicología social y la autogestión como herramienta para el proceso de aprendizaje

Título

dc.contributor.author	Herrero Alonso, María Carmen
dc.date.accessioned	2010-02-17T10:25:54Z
dc.date.available	2010-02-17T10:25:54Z
dc.date.issued	2009-04-28
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/72013
dc.description	Memoria ID-0022. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la Innovación Docente, curso 2008-2009.	es_ES
dc.description.abstract	El proyecto de innovación docente desarrollado durante el presente curso por varios profesores del Departamento de Psicología Social y Antropología tenía dos objetivos fundamentales: la puesta en marcha de sistema de gestión personal acompañado necesariamente de un programa de tutorización.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language	Español	es
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Psicología social	es_ES
dc.subject	Autogestión	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Memoria de innovación docente	es_ES
dc.subject	Espacio Europeo de Educación Superior	es_ES
dc.title	El aula como laboratorio de psicología social y la autogestión como herramienta para el proceso de aprendizaje	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess