Implantación de metodologías activas de aprendizaje y desarrollo de nuevos sistemas de evaluación continua de competencias en asignaturas del ámbito de las Ciencias Experimentales

Abstract

La ya inminente implantación de nuevos Planes de estudio de Grado aconseja ir desarrollando e implementando nuevas metodologías de aprendizaje, experimentando con ellas en asignaturas de los actuales estudios de Licenciatura, con el fin de avanzar en el diseño de herramientas que se habrán de incorporar posteriormente en los nuevos estudios de Grado; aún más aconsejable resulta esta experiencia si las asignaturas objeto de estos nuevos métodos están, con la misma o similar denominación y con contenidos y objetivos formativos equivalentes, en los proyectos de los nuevos Títulos de Grado, que se han de poner en marcha en el curso 2010-2011.