Desarrollo de contenidos docentes para la formación virtual, que motive el aprendizaje autónomo

Abstract

Este proyecto se justifica en base a que la identificación y aprendizaje de determinadas zonas anatómicas, especialmente complejas, es uno de los conocimientos fundamentales que debe adquirir un alumno de Ciencias de la Salud y especialmente los futuros licenciados en Medicina y Cirugía. Por otra parte, en el trabajo habitual de diagnóstico clínico, las principales fuentes de información de que dispone el especialista son las imágenes y muchas de ellas son imágenes radiológicas. Este proyecto trata de crear una aplicación que permita al usuario acercarse a determinadas zonas anatómicas en primer lugar, entendiendo su estructura ósea, sus componentes, sus posiciones y orientaciones en el esqueleto, en segundo lugar, identificando estas estructuras en las imágenes diagnosticas utilizadas en la práctica médica y finalmente comprendiendo la estructuración que el resto de tejidos posee en relación a ellas (imágenes volumétricas de tejidos blandos) y pretende avanzar en el conocimiento de la forma más eficaz de aplicar dicho material en el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos.