TY  - THES 
A3  - Orrantia Rodríguez, José
AU  - Muñoz Moreno de Vega, Paula
PY  - 2025
UR  - http://hdl.handle.net/10366/166634
AB  - [ES]El paso de los números naturales a los racionales suele suponer una ruptura significativa en el
aprendizaje matemático del alumnado. Y es que, no se trata solo de un cambio en los contenidos, sino de
una transformación en la forma de pensar en...
AB  - [EN]The transition from natural numbers to rational numbers often marks a significant disruption in students’
mathematical learning. This is not merely a shift in content, but a transformation in how numbers are
conceptualized—one that many learners...
LA  - spa
KW  - Fracciones
KW  - Sesgo del número natural
KW  - Unidad
KW  - Software educativo
KW  - Fractions
KW  - Whole number bias
KW  - Unit
KW  - Educational Software
TI  - Del sesgo del número natural al cambio conceptual: diseño de un entorno digital para una enseñanza integrada de números naturales y fracciones
T2  - From natural number bias to conceptual change: a digital environment for the integrated teaching of natural numbers and fractions
M3  - info:eu-repo/semantics/masterThesis
ER  -