TY  - THES 
A3  - Brander de la Iglesia, María
AU  - Meseguer Fandos, Sara
PY  - 2025
UR  - http://hdl.handle.net/10366/171490
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LA  - spa
KW  - Interpretación simultánea
KW  - Didáctica
KW  - simultaneous interpreting
KW  - Habilidades blandas
KW  - Eficiencia
TI  - El papel de la autoeficacia en la didáctica de la interpretación simultánea: análisis basado en la autopercepción del alumnado.
M3  - info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
ER  -