TY  - GEN 
AU  - Gallego Yerga, Laura
AU  - González-Pelayo, Silvia
AU  - Fernández Ceballos, Noelia
PY  - 2025
UR  - http://hdl.handle.net/10366/171736
AB  - [ES] En este proyecto de innovación docente (PID) se ha implementado una metodología docente basada en el aprendizaje activo mediante el cambio de roles: los estudiantes de cursos superiores actúan como tutores y docentes de sus compañeros de cursos...
LA  - spa
PB  - Universidad de Salamanca
KW  - Grado en Farmacia
KW  - Química farmacéutica
KW  - Educación en farmacia
KW  - Aprendizaje activo
KW  - Cambio de roles
TI  - Aprender química (de verdad) enseñando química
ER  -