TY  - JOUR 
AU  - Paz, Ana Luísa Fernandes
PY  - 2022
SN  - 0212-0267
UR  - http://hdl.handle.net/10366/148855
AB  - The history of the curriculum has brought some contributions in the sense of thinking the child of the future that the State, through the school institutions, wants and rejects. In this sense, it would be important to establish a discussion about one...
AB  - La historia del currículo ha aportado algunas contribuciones para pensar el niño del futuro que el Estado, a través de las instituciones escolares, desea y rechaza. En este sentido, sería importante establecer un debate sobre una de las disciplinas...
AB  - A história do currículo tem trazido algumas contribuições no sentido de pensar a criança do futuro que o Estado, através das instituições escolares, deseja e rejeita. Neste sentido, seria importante instaurar uma discussão acerca de uma das...
LA  - spa
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (España)
KW  - music education
KW  - 19th and 20th centuries
KW  - Portugal
KW  - critical-genealogical analysis
KW  - enseñanza de la música
KW  - educación musical
KW  - siglos xix y xx
KW  - Portugal
KW  - análisis crítico-genealógico
KW  - ensino de música
KW  - educação musical
KW  - séculos XIX e XX
KW  - Portugal
KW  - análise crítico-genealógica
TI  - ¿Quién tiene miedo a Euterpe? Hacia una genealogía de los currículos de música en Portugal en los siglos XIX y XX
T2  - Who's afraid of Little Euterpe? Towards a genealogy of the music curricula in Portugal in the 19th and 20th centuries
ER  -