TY  - JOUR 
AU  - González Gómez, Carmen
PY  - 2025
SN  - 1699-6569
UR  - http://hdl.handle.net/10366/168245
AB  - Este artículo analiza las actitudes de 41 docentes de español en Estados Unidos, de origen latinoamericano, hacia las alternancias de código y el spanglish de sus estudiantes. A partir de una encuesta anónima, se indagó si consideraban erróneas —y por...
LA  - spa
PB  - Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas
KW  - Español como lengua adicional
KW  - Evaluación
KW  - Error
KW  - Spanglish ABSTRACT
TI  - ¿Error o variante? Un enfoque socioemocional sobre el feedback docente hacia el spanglish
DO  - 10.26378/rnlael1439641
ER  -