TY  - JOUR 
AU  - Luxán Serrano, Marta
AU  - Biglia, Barbara
PY  - 2011
SN  - 1138-9737
UR  - http://hdl.handle.net/10366/100626
AB  - La idea de este artículo nace de nuestra propia necesidad de reflexión en torno a la docencia virtual en que estamos implicadas. ¿Es posible habitar estos espacios de docencia virtual desde una perspectiva feminista? ¿Podemos adecuar las tecnologías a...
AB  - The idea of this article rise from the needing of reflection around the virtual teaching in which we are involved. Is it possible to inhabit these spaces of virtual teaching from a feminist perspective? Can we adapt the technologies to our purposes?...
LA  - spa
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (España)
KW  - Educación
KW  - Sociedad de la información
KW  - Education
KW  - Information society
TI  - Pedagogía cyberfeminísta: Entre utopía y realidades
T2  - Feminist cyberpsicology: between utopías and realities
ER  -