TY  - GEN 
AU  - Marcet Rodríguez, Vicente José
AU  - López Esteban, María Carmen
AU  - Bajo Bajo, María Jesús
AU  - Brío González, Esther B. del
AU  - Cañedo Hernández, María Isabel
AU  - Casillas-Martín, Sonia
AU  - Fernández Abalos, José Manuel
AU  - Fuentes Martínez, Marta
AU  - González Astudillo, María Teresa
AU  - González Martín, María Carmen
AU  - García Herrera, Ana María
AU  - Hernández Serrano, María José
AU  - Martín Vegas, Rosa Ana
AU  - Morchón García, Rodrigo
AU  - Ramos Ahijado, Sonsoles
AU  - Rosales Pardo, Javier
AU  - Urones Jambrina, Carmen
AU  - Vicente Rodríguez, Miguel Ángel
PY  - 2013
UR  - http://hdl.handle.net/10366/124699
AB  - Objetivos principales:
- Elaborar un criterio base que considere las estrategias más eficaces de formulación de preguntas.
- Mejorar la forma en la que los profesores hacen preguntas orales en clase mediante la toma de conciencia del tipo de preguntas...
LA  - spa
KW  - Memoria de innovación docente
KW  - Memorias
TI  - Estrategias didácticas de interacción comunicativa en el aula de Magisterio: las preguntas orales.
ER  -