TY  - CHAP 
AU  - Rueda Sánchez, Mercedes Isabel
AU  - Incera, Sara
PY  - 2011
SN  - 978-84-614-8296-2
UR  - http://hdl.handle.net/10366/125481
AB  - [ES]En este estudio nos preguntamos ¿cómo es la conciencia morfológica en los niños disléxicos? ¿Cómo contribuye la conciencia morfológica a la lectura y escritura?, ¿cómo se relaciona la conciencia morfológica con la fonología?. Para ello se han...
AB  - [EN]In this study we try to answer three questions: How does morphological awareness in dyslexic children manifest itself?. How does morphological awareness contribute to reading and writing?. How is morphological awareness related with phonological...
LA  - Español
PB  - Asociación Nacional de Psicología y Educación
KW  - Conciencia morfológica
KW  - Conciencia fonológica
KW  - Lectura
KW  - Dificultades de aprendizaje de la lectura
KW  - Morphological awareness
KW  - Phonological awareness
KW  - Reading
KW  - Learning difficulties literacy
TI  - Diferencias en conciencia morfológica entre buenos lectores y alumnos con dificultades en lectoescritura
T2  - Differences in morphological awareness between good readers and dyslexic children
ER  -