TY  - JOUR 
AU  - Grazona, María Alejandra
PY  - 2010
SN  - 0212-5374
UR  - http://hdl.handle.net/10366/129435
AB  - La investigación estuvo centrada en niños con multidiscapacidad que se comunican a través de canales no visuales y no verbales. A partir de la pregunta central respecto a: ¿Cómo dan a conocer el contenido de sus mensajes los niños con...
LA  - spa
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (España)
KW  - Enseñanza
KW  - Teaching
TI  - La comunicación expresiva en niños con multidiscapacidad sin lenguaje verbal
ER  -