TY  - JOUR 
AU  - Vlieghe, Joris
PY  - 2011
SN  - 1130-3743
UR  - http://hdl.handle.net/10366/131011
AB  - En este artículo se exploran algunas perspectivas filosóficas en referencia a la evolución actual de las prácticas educativas tradicionales, en el contexto de clase y de grupo, hacia actividades de aprendizaje en entornos digitales. En particular,...
AB  - Dans cet article, nous explorons quelques perspectives philosophiques sur l’évolution actuelle des formes traditionnelles d’enseignement en classe et de groupe à des activités d’apprentissage dans les environnements numériques. Notre intérêt va plus...
AB  - In this article we explore some philosophical perspectives on the current shift from traditional forms of class and group teaching to learning activities in digital environments. Our interest goes more precisely to the corporeal dimensions of this...
LA  - eng
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa)
KW  - Educación
KW  - Education
TI  - Educación, corporalidad y la evolución hacia un aprendizaje digital. Una perspectiva «stiegleriana»
T2  - Éducation, corporéité et l’évolution vers l’apprentissage numérique. Une approche «stiegleriene»
ER  -