TY  - JOUR 
AU  - Villacañas de Castro, Luis S.
PY  - 2014
SN  - 1130-3743
UR  - http://hdl.handle.net/10366/131218
AB  - In an attempt to provide an in-depth analysis of John Elliott’s prolonged contribution to the field of educational and curricular studies, the following paper starts by locating this pedagogue’s work in the context of key ideological debates of the...
AB  - En un intento por analizar en profundidad la contribución de John Elliott al campo de los estudios curriculares, el siguiente artículo comienza situando el trabajo de este pedagogo en el contexto de los debates ideológicos fundamentales del siglo XX,...
AB  - Dans une tentative d’analyser en profondeur la contribution de John Elliott dans le domaine de l’étude du curriculum, l’article replace s’œuvre dans le contexte des débats idéologiques fondamentales du XXe siècle, les conséquences déterminées les...
LA  - eng
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa)
KW  - Educación
KW  - Education
TI  - La pedagogía y la epistemología sometidas a examen. El inesperado potencial de la pedagogía «liberal» de John Elliott para la enseñanza de contenidos en las ciencias sociales y humanas
T2  - Epistemology and pedagogy re-examined. The unsuspected potential of John Elliott’s «liberal» pedagogy for teaching content-goals in the social and human sciences
ER  -