TY  - JOUR 
AU  - Rodríguez Méndez, María del Carmen
AU  - Peña Calvo, José Vicente
AU  - García-Pérez, Omar
PY  - 2016
SN  - 1130-3743
UR  - http://hdl.handle.net/10366/131393
AB  - The current paper analyses parents’, teachers’ and students‘ opinions about the academic decisions. A qualitative methodology based on focus groups has been used. There have been developed five focus groups with students who are studying...
AB  - El artículo analiza las causas que ayudan a explicar las diferencias de género en las elecciones académicas a partir de la opinión de los progenitores, docentes y estudiantes. Se ha usado una metodología cualitativa basada en el uso de grupos de...
AB  - L’article analyse les causes qui contribuent à expliquer les différences entre les sexes dans les choix des études universitaires, selon les points de vue des parents, des enseignants et des apprenants. Il a été utilisé une méthodologie qualitative...
LA  - spa
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa)
KW  - Educación
KW  - Education
TI  - Estudio cualitativo de las diferencias de género en la elección de opciones académicas en los estudiantes del bachillerato científico-técnico
T2  - Gender differences in academic decisions of high school students who choose scientific-technological subjets: a qualitative study
ER  -