TY  - JOUR 
AU  - Rodríguez Pérez, Juan Félix
PY  - 2016
SN  - 0214-3402
UR  - http://hdl.handle.net/10366/135996
AB  - [ES]Reseña de La participación dialogante como estrategia para superar desigualdades. Película: La profesora de historia
LA  - spa
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (España)
KW  - Pedagogía
KW  - Education
TI  - La participación dialogante como estrategia para superar desigualdades. Película: La profesora de historia
T2  - The dialog participation like strategy to overcome inequalities. Movie: The teacher of history
ER  -